一、给下列加点字注音,写在括号里。
(
钳 子
(
菱 形
(
羽翼
(
风貌
(
腹 部
(
益 虫
(
遵 循
(
官吏
(
qián
)(
líng
)(
yì
)羽
(
mào
)风
(
fù
)(
yì
)(
zūn
)(
lì
)官
答案
qián líng yì mào fù yì zūn lì
二、用“”画出句子中的错别字,并将正确的字写在括号里。
1. 哎呀,妈妈是怎么知道我的烦脑的?(
2. 人影给溪水柒绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。(
3. 智能机器人已参与灾区救缓,在多种场合中发挥重要作用。(
1. 哎呀,妈妈是怎么知道我的烦脑的?(
恼
)2. 人影给溪水柒绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。(
染
)3. 智能机器人已参与灾区救缓,在多种场合中发挥重要作用。(
援
)答案
1. 脑—恼 2. 柒—染 3. 缓—援
三、先读下面的词语并想象画面,再将序号填到相应的括号里。
①岛屿 ②旭日 ③海滨 ④沙滩 ⑤瞭望 ⑥巡航
(
远处,孤零零的(
①岛屿 ②旭日 ③海滨 ④沙滩 ⑤瞭望 ⑥巡航
(
②
)东升,灿烂的阳光照耀在金黄的(④
)上,海水时涨时落。远处,孤零零的(
①
)上矗立着一座灯塔。站在灯塔高处的(⑤
)台上极目远眺,整个(③
)小城的风光尽收眼底。近处,一艘轮船刚刚(⑥
)归来,缓缓停靠在码头。答案
② ④ ① ⑤ ③ ⑥
四、句子训练。
1. 你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……
这句话运用了
2. 8月5日下午,你们班的小芳同学在公园里看书时,将一支黑色的钢笔落在了公园凉亭里。她想请你帮她写一则寻物启事,找一找她的钢笔。请你根据以上信息及所学知识,为小芳同学写一则寻物启事,书写时注意格式。

1. 你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……
这句话运用了
比喻
和排比
的修辞手法,让我们对海底的声音有了感性的认识。2. 8月5日下午,你们班的小芳同学在公园里看书时,将一支黑色的钢笔落在了公园凉亭里。她想请你帮她写一则寻物启事,找一找她的钢笔。请你根据以上信息及所学知识,为小芳同学写一则寻物启事,书写时注意格式。
答案
1. 比喻 排比
2. 示例:
寻物启事
8月5日下午,我将一支黑色的钢笔落在了公园凉亭里。
如果有人捡到,请与我联系。
非常感谢!
小芳
8月5日
2. 示例:
寻物启事
8月5日下午,我将一支黑色的钢笔落在了公园凉亭里。
如果有人捡到,请与我联系。
非常感谢!
小芳
8月5日
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