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1. 小明将装有一枚硬币的碗放在弟弟面前，他让弟弟后退到A处（如图），此时弟弟刚好看不到硬币，这是因为光的
直线传播
，小明向碗中注水后，弟弟能看到“硬币”了，这是由于光从水
中射到空气
中时产生的折射现象，若在A处用激光手电对准看到的“硬币”照射，则手电发出的光能
（能/不能）照射到硬币上。答案
1. 直线传播 水 空气 能
解析
【分析】
本题考查光的直线传播与折射的应用。首先，未注水时看不到硬币，是因为光沿直线传播被碗边缘遮挡；注水后能看到“硬币”，是光从水斜射入空气发生折射；根据光路可逆原理，激光照射时能到达真实硬币。
【解析】
1. 碗中无水时，硬币反射的光在同种均匀介质中沿直线传播，被碗的边缘挡住，无法到达A处的眼睛，因此刚好看不到硬币，这是光的直线传播现象。
2. 向碗中注水后，硬币反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线进入人眼，人眼逆着折射光线看到硬币的虚像，因此能看到“硬币”，该过程是光从水射入空气的折射现象。
3. 根据光路可逆原理，激光手电对准看到的“硬币”（虚像）照射时，激光会沿折射的反向光路传播，最终能照射到真实的硬币上。
【答案】
直线传播；水；空气；能
【知识点】
光的直线传播；光的折射
【点评】
本题结合生活场景考查光学基础知识点，需理解光的直线传播、折射规律及光路可逆原理，属于光学基础应用题目。
【难度系数】
0.6
本题考查光的直线传播与折射的应用。首先，未注水时看不到硬币，是因为光沿直线传播被碗边缘遮挡；注水后能看到“硬币”，是光从水斜射入空气发生折射；根据光路可逆原理，激光照射时能到达真实硬币。
【解析】
1. 碗中无水时，硬币反射的光在同种均匀介质中沿直线传播，被碗的边缘挡住，无法到达A处的眼睛，因此刚好看不到硬币，这是光的直线传播现象。
2. 向碗中注水后，硬币反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线进入人眼，人眼逆着折射光线看到硬币的虚像，因此能看到“硬币”，该过程是光从水射入空气的折射现象。
3. 根据光路可逆原理，激光手电对准看到的“硬币”（虚像）照射时，激光会沿折射的反向光路传播，最终能照射到真实的硬币上。
【答案】
直线传播；水；空气；能
【知识点】
光的直线传播；光的折射
【点评】
本题结合生活场景考查光学基础知识点，需理解光的直线传播、折射规律及光路可逆原理，属于光学基础应用题目。
【难度系数】
0.6
2. (2024·巴中)诗文“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”对自然现象进行了生动的描述，其中看到水中的“游鱼”比实际位置浅，这是（
A.光沿直线传播现象
B.光的反射现象
C.光的折射现象
D.光的色散现象
C
）A.光沿直线传播现象
B.光的反射现象
C.光的折射现象
D.光的色散现象
答案
2. C
解析
【分析】首先，需明确不同光现象的核心特点，再结合题目中“看到水中游鱼比实际位置浅”的现象推导原因：水中的鱼反射的光线从水中斜射入空气中时会发生偏折，这是光的折射现象；人眼逆着折射光线看去，形成的虚像位置比实际鱼的位置更高，因此看起来更浅。接下来逐一排除不符合的选项：A选项光沿直线传播是光在同种均匀介质中沿直线传播，如小孔成像，与本题现象无关；B选项光的反射是光在介质分界面返回原介质，如平面镜成像，不符合；D选项光的色散是复色光分解为单色光，如彩虹，不符合；因此正确选项为C。
【解析】要判断该现象所属的光现象，需明确各光现象的定义及实例：
1. 光沿直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，典型实例为小孔成像、影子形成等，本题现象不符合，排除A；
2. 光的反射：光传播到两种介质分界面时返回原介质的现象，典型实例为平面镜成像、水中倒影等，本题现象不属于反射，排除B；
3. 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。水中的鱼反射的光线从水（光密介质）斜射入空气（光疏介质）时，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线的反向延长线看去，会形成位置偏高的虚像，即看到的鱼比实际位置浅，符合本题现象；
4. 光的色散：复色光分解为单色光的现象，典型实例为三棱镜分光、彩虹等，与本题无关，排除D；
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】光的折射现象、光的传播规律
【点评】本题结合古诗文场景考查光学基础知识点，属于初中物理光学的常考基础题，重点考查学生对不同光现象的区分能力，难度较低，学生只要掌握光的折射的基本特点即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】要判断该现象所属的光现象，需明确各光现象的定义及实例：
1. 光沿直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，典型实例为小孔成像、影子形成等，本题现象不符合，排除A；
2. 光的反射：光传播到两种介质分界面时返回原介质的现象，典型实例为平面镜成像、水中倒影等，本题现象不属于反射，排除B；
3. 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。水中的鱼反射的光线从水（光密介质）斜射入空气（光疏介质）时，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线的反向延长线看去，会形成位置偏高的虚像，即看到的鱼比实际位置浅，符合本题现象；
4. 光的色散：复色光分解为单色光的现象，典型实例为三棱镜分光、彩虹等，与本题无关，排除D；
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】光的折射现象、光的传播规律
【点评】本题结合古诗文场景考查光学基础知识点，属于初中物理光学的常考基础题，重点考查学生对不同光现象的区分能力，难度较低，学生只要掌握光的折射的基本特点即可正确作答。
【难度系数】0.8
3. 海洋公园内，北极熊站立在方形透明水族箱内，头在水面上、身体在水面下。水族箱外的游客居然看到了北极熊“身首异处”的奇异场景，如图所示，游客看到熊身体的光路图是（
A
）答案
3. A
解析
【分析】
要解决本题，需明确游客看到水中北极熊身体的原理：游客看到物体是因为物体反射的光线进入人眼，因此光线的传播方向是从水中的熊身体射向空气（游客的眼睛），而非反向。再结合光的折射规律：当光从水（光密介质）斜射入空气（光疏介质）时，折射角大于入射角，折射光线远离法线，据此判断符合条件的光路图。
【解析】
游客看到水下的北极熊身体，是熊身体反射的光线经水和空气的界面折射后进入人眼，因此光路方向应为从水中指向空气，可先排除光线方向错误的选项；再根据光的折射规律，光从水斜射入空气时，折射角大于入射角，折射光线远离法线，由此确定正确的光路图为选项A。
【答案】
A
【知识点】
光的折射规律、光的折射现象
【点评】
本题结合生活中的奇异场景考查光的折射规律，核心是理解光线传播方向及折射角与入射角的关系，属于光学基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需明确游客看到水中北极熊身体的原理：游客看到物体是因为物体反射的光线进入人眼，因此光线的传播方向是从水中的熊身体射向空气（游客的眼睛），而非反向。再结合光的折射规律：当光从水（光密介质）斜射入空气（光疏介质）时，折射角大于入射角，折射光线远离法线，据此判断符合条件的光路图。
【解析】
游客看到水下的北极熊身体，是熊身体反射的光线经水和空气的界面折射后进入人眼，因此光路方向应为从水中指向空气，可先排除光线方向错误的选项；再根据光的折射规律，光从水斜射入空气时，折射角大于入射角，折射光线远离法线，由此确定正确的光路图为选项A。
【答案】
A
【知识点】
光的折射规律、光的折射现象
【点评】
本题结合生活中的奇异场景考查光的折射规律，核心是理解光线传播方向及折射角与入射角的关系，属于光学基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6
4. 喷水鱼因特殊的捕食方式而得名，能喷出一股水柱，准确击落空中的昆虫作为食物。下列各图中能正确表示喷水鱼看到昆虫像的光路图的是（
A
）答案
4. A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确喷水鱼看到昆虫的光路原理：鱼在水中看到空中的昆虫，本质是昆虫反射的光线从空气斜射入水中，发生折射后进入鱼的眼睛；根据光的折射规律，光从空气斜射入水时，折射角小于入射角，折射光线向法线偏折，鱼逆着折射光线看去，会看到位置比实际昆虫更高的虚像。解题时需先判断光路方向，再结合折射规律分析选项。
【解析】
喷水鱼看到昆虫，是昆虫反射的光线进入鱼的眼睛，因此光路的箭头方向应是从空气（昆虫所在侧）指向水中的鱼，据此可排除光路方向错误的B、C、D选项；再根据光的折射规律：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线靠近法线，鱼看到的虚像位置比实际昆虫更高，A选项中光线方向正确，且像的位置符合折射规律，故A正确。
【答案】
A
【知识点】
光的折射规律、光的折射现象
【点评】
本题结合喷水鱼捕食的场景，考查光的折射规律的实际应用，解题关键是明确光路方向及折射时的角度关系，属于基础光学应用题。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确喷水鱼看到昆虫的光路原理：鱼在水中看到空中的昆虫，本质是昆虫反射的光线从空气斜射入水中，发生折射后进入鱼的眼睛；根据光的折射规律，光从空气斜射入水时，折射角小于入射角，折射光线向法线偏折，鱼逆着折射光线看去，会看到位置比实际昆虫更高的虚像。解题时需先判断光路方向，再结合折射规律分析选项。
【解析】
喷水鱼看到昆虫，是昆虫反射的光线进入鱼的眼睛，因此光路的箭头方向应是从空气（昆虫所在侧）指向水中的鱼，据此可排除光路方向错误的B、C、D选项；再根据光的折射规律：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线靠近法线，鱼看到的虚像位置比实际昆虫更高，A选项中光线方向正确，且像的位置符合折射规律，故A正确。
【答案】
A
【知识点】
光的折射规律、光的折射现象
【点评】
本题结合喷水鱼捕食的场景，考查光的折射规律的实际应用，解题关键是明确光路方向及折射时的角度关系，属于基础光学应用题。
【难度系数】
0.5
5. (1)(2024·菏泽)2024年4月26日,神舟十八号载人飞船成功对接中国空间站,装有4条斑马鱼的特制透明容器顺利转移到问天实验舱,如图甲所示。请你在图乙中画出航天员看到斑马鱼的光路图(S表示斑马鱼的实际位置,$S'$表示航天员看到的斑马鱼像的位置,不考虑容器壁对光线的影响)。
(2)如图所示,潜水员的眼睛在水面以下A处,观察岸上的物体。图中的两个点$B_1$和$B_2$分别是物、像的位置。请在图中作出潜水员观察物体的光路图。
(3)(2024·河南)如图,观光水池中,一束红光沿AO方向从水射入空气,折射光线为$OA'$。若另一束红光沿BO方向从水射入空气,请大致画出入射光线BO的折射光线,并标出对应的折射角$r$。
(2)如图所示,潜水员的眼睛在水面以下A处,观察岸上的物体。图中的两个点$B_1$和$B_2$分别是物、像的位置。请在图中作出潜水员观察物体的光路图。
(3)(2024·河南)如图,观光水池中,一束红光沿AO方向从水射入空气,折射光线为$OA'$。若另一束红光沿BO方向从水射入空气,请大致画出入射光线BO的折射光线,并标出对应的折射角$r$。
答案
5. (1) 光路图见
(2) 光路图见
(3) 光路图见
解析
【分析】
本题考查光的折射规律的应用，分三个小问：
(1) 航天员看到水中斑马鱼是光从水斜射入空气形成虚像，虚像在折射光线的反向延长线上，因此需连接像S'与眼睛，交点为入射点，再补全入射光线和折射光线；
(2) 潜水员在水中看岸上物体时，光从空气斜射入水，折射角小于入射角，虚像位置比实际物体高，据此确定物和像，再绘制光路；
(3) 光从水射入空气时，折射角随入射角增大而增大，BO的入射角大于AO，故折射光线更远离法线，据此绘制折射光线并标注折射角。
【解析】
(1) 光路绘制步骤：①连接像点S'与眼睛，与容器壁（光的折射界面）交于入射点；②连接斑马鱼实际位置S与入射点，标箭头（方向从S指向入射点，即入射光线）；③连接入射点与眼睛，标箭头（方向从入射点指向眼睛，即折射光线），完成光路。
(2) 光路绘制步骤：①确定：潜水员看到的虚像为B₂，实际物体为B₁（岸上物体的像比物高）；②连接潜水员眼睛A与像点B₂，与水面交于入射点O；③连接实际物体B₁与入射点O，标箭头（方向从B₁指向O，即入射光线）；④连接入射点O与眼睛A，标箭头（方向从O指向A，即折射光线），完成光路。
(3) 光路绘制步骤：①过O点作垂直于水面的法线；②BO的入射角大于AO的入射角，根据光从水射入空气时折射角随入射角增大而增大，在OA'外侧画出BO对应的折射光线OB'；③标注折射光线OB'与法线的夹角为折射角r，完成光路。
【答案】
(1) 光路图见；(2) 光路图见；(3) 光路图见
【知识点】
光的折射规律、光路图绘制
【点评】
本题围绕光的折射规律，考查不同场景下的光路绘制，需理解虚像形成原理，掌握折射角与入射角的变化关系，是光学基础应用的典型题目。
【难度系数】
0.5
本题考查光的折射规律的应用，分三个小问：
(1) 航天员看到水中斑马鱼是光从水斜射入空气形成虚像，虚像在折射光线的反向延长线上，因此需连接像S'与眼睛，交点为入射点，再补全入射光线和折射光线；
(2) 潜水员在水中看岸上物体时，光从空气斜射入水，折射角小于入射角，虚像位置比实际物体高，据此确定物和像，再绘制光路；
(3) 光从水射入空气时，折射角随入射角增大而增大，BO的入射角大于AO，故折射光线更远离法线，据此绘制折射光线并标注折射角。
【解析】
(1) 光路绘制步骤：①连接像点S'与眼睛，与容器壁（光的折射界面）交于入射点；②连接斑马鱼实际位置S与入射点，标箭头（方向从S指向入射点，即入射光线）；③连接入射点与眼睛，标箭头（方向从入射点指向眼睛，即折射光线），完成光路。
(2) 光路绘制步骤：①确定：潜水员看到的虚像为B₂，实际物体为B₁（岸上物体的像比物高）；②连接潜水员眼睛A与像点B₂，与水面交于入射点O；③连接实际物体B₁与入射点O，标箭头（方向从B₁指向O，即入射光线）；④连接入射点O与眼睛A，标箭头（方向从O指向A，即折射光线），完成光路。
(3) 光路绘制步骤：①过O点作垂直于水面的法线；②BO的入射角大于AO的入射角，根据光从水射入空气时折射角随入射角增大而增大，在OA'外侧画出BO对应的折射光线OB'；③标注折射光线OB'与法线的夹角为折射角r，完成光路。
【答案】
(1) 光路图见
；(2) 光路图见；(3) 光路图见【知识点】
光的折射规律、光路图绘制
【点评】
本题围绕光的折射规律，考查不同场景下的光路绘制，需理解虚像形成原理，掌握折射角与入射角的变化关系，是光学基础应用的典型题目。
【难度系数】
0.5
