一、根据图片完成句子
1. Let’s ___ in the forest park this weekend.
2. He ___ in the mountains during the winter vacation.
3. My grandpa likes ___ to relax in the morning.
4. She is good at ___ and often performs at school shows.
5. He is learning ___ to make simple games.

1. go hiking 2. went skiing 3. doing calligraphy
4. playing the flute 5. programming

【分析】
解题时需结合句子的语法结构（如祈使句、时态、固定搭配）和图片对应的活动，确定每个空的正确短语形式：第1句Let’s后接动词原形；第2句描述过去的寒假活动，用一般过去时；第3句like后接动名词；第4句be good at后接动名词；第5句learn后接名词。
【解析】
1. Let’s为祈使句，后接动词原形，结合森林公园的活动，填go hiking；
2. 由winter vacation可知是过去的活动，用go的过去式went，结合山里的活动，填went skiing；
3. like doing sth为固定搭配，结合早上放松的活动，填doing calligraphy；
4. be good at doing sth为固定搭配，结合学校表演的活动，填playing the flute；
5. learn sth为固定用法，结合制作游戏的活动，填programming。
【答案】
1. go hiking 2. went skiing 3. doing calligraphy 4. playing the flute 5. programming
【知识点】
动词时态、固定搭配、动名词用法
【点评】
本题考查日常活动类短语的运用，需结合句子语法结构和图片信息填写，属于基础题型，侧重对常用短语和语法规则的掌握。
【难度系数】
0.5

二、用方框中所给短语完成句子
scared of, in return, give up, get over, up to
1. She is ___ staying alone in the dark.
2. We should learn to ___ difficulties in our life.
3. It’s ___ you to decide where we go for dinner.
4. Never ___ your dreams, no matter how hard it is.
5. He helped me a lot, and I gave him a nice gift ___.

1. scared of 2. get over 3. up to 4. give up
5. in return

【分析】首先明确方框内各短语的含义：scared of（害怕）、in return（作为回报）、give up（放弃）、get over（克服）、up to（由……决定）。再结合每个句子的语境，分析句子缺少的语义成分，匹配对应短语，确保短语形式符合句子语法要求。
【解析】1. 句子表达“她害怕独自待在黑暗中”，be scared of是固定搭配，意为“害怕……”，符合语境，故填scared of；2. 句子意为“我们应学会克服生活中的困难”，get over表示“克服”，learn to后接动词原形，故填get over；3. 固定句型It's up to sb to do sth表示“由某人决定做某事”，符合“决定晚餐地点”的语境，故填up to；4. 句子表达“不要放弃梦想”，give up意为“放弃”，Never开头的祈使句用动词原形，故填give up；5. 前半句说他帮了我很多，后半句“我送礼物作为回报”，in return表示“作为回报”，符合语境，故填in return。
【答案】1. scared of 2. get over 3. up to 4. give up 5. in return
【知识点】短语词义辨析；固定搭配运用
【点评】本题考查常用短语的词义及语境运用，属于基础题型，需学生掌握短语含义与常见搭配，结合句子语境准确选择。
【难度系数】0.7