3.一般情况下,用鼻呼吸比用口腔呼吸更健康。下列叙述错误的是()

A.鼻毛能滤去空气中的灰尘
B.鼻腔内的毛细血管能使冷空气变得温暖
C.鼻腔内的黏液能湿润空气,还能粘住空气中的灰尘和细菌
D.口腔内的唾液会影响气体进入肺

3.D

【分析】
本题考查呼吸道（鼻腔）的功能，解题思路为：逐一分析各选项，结合鼻的结构对应的生理功能，判断选项叙述的正确性，最终找出错误的选项。鼻作为呼吸道的起始部分，具备清洁、温暖、湿润吸入空气的作用，而口腔的核心功能是消化，并非气体进入肺的主要通道，据此可判断选项的正误。
【解析】
我们对每个选项进行分析：
1. 选项A：鼻毛能够阻挡空气中的灰尘，起到过滤清洁空气的作用，该叙述正确；
2. 选项B：鼻腔黏膜内含有丰富的毛细血管，可温暖吸入的冷空气，使进入肺部的空气温度适宜，该叙述正确；
3. 选项C：鼻腔黏膜分泌的黏液既能湿润空气，又能黏住空气中的灰尘和细菌，进一步提升空气的清洁度，该叙述正确；
4. 选项D：口腔的主要功能是消化食物，其分泌的唾液参与淀粉的消化过程；气体进入肺的通道是呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管），唾液不会影响气体进入肺，该叙述错误。因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
呼吸道的结构与功能；呼吸系统的卫生保健
【点评】
本题围绕鼻呼吸的优势展开，考查呼吸道的基础功能，属于初中生物的核心基础知识点，只要准确掌握鼻的结构对应功能，就能轻松判断出错误选项，难度较低。
【难度系数】
0.7

4.人的呼吸道中，能使吸入的气体变得清洁的结构有()
①鼻黏膜 ②会厌软骨 ③鼻毛 ④声带 ⑤气管、支气管内表面的纤毛 ⑥嗅细胞

A.③⑤⑥
B.①③⑤
C.②④⑥
D.①③④

4.B 鼻黏膜分泌的黏液，可以粘住灰尘，其中含有能抵抗细菌和病毒的物质;鼻毛可以阻挡空气中灰尘的进入;气管、支气管内表面的纤毛，可以通过摆动清扫外来的尘粒、细菌等。

【分析】本题考查呼吸道的结构与功能，解题思路是先逐一分析题干中各结构的作用，筛选出能使吸入气体变得清洁的结构，再匹配选项得出答案。首先明确各结构的功能：鼻毛可阻挡灰尘、鼻黏膜分泌的黏液能粘住灰尘和细菌、气管支气管的纤毛可清扫异物，这些属于清洁结构；会厌软骨负责吞咽时封闭喉口、声带用于发声、嗅细胞负责感受气味，均与气体清洁无关，由此确定正确结构后对应选项即可。
【解析】呼吸道的不同结构功能不同：①鼻黏膜分泌的黏液可粘住灰尘、细菌，还能湿润气体，具有清洁作用；②会厌软骨的作用是吞咽时盖住喉口，防止食物进入气管，与气体清洁无关；③鼻毛能阻挡空气中的灰尘进入，起到清洁作用；④声带是发声的结构，与气体清洁无关；⑤气管、支气管内表面的纤毛通过摆动，可清扫外来的尘粒、细菌等，具有清洁作用；⑥嗅细胞的功能是感受气味刺激，与气体清洁无关。因此能使吸入气体变得清洁的结构是①③⑤，对应选项B。
【答案】B
【知识点】呼吸道的结构与功能
【点评】本题为生物学科基础题，主要考查呼吸道各结构的功能，需准确区分不同结构的作用，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

5.小朋友不能拿豆子、花生等体积较小的东西往鼻子里放。下列解释不合理的是()

A.这些东西很容易堵塞鼻腔，甚至通过鼻、咽进入气管，阻碍呼吸
B.这些东西特别小，进入呼吸道后，能通过咳嗽或打喷嚏排出
C.这些东西进入口腔后，因姿势不正确，可能通过咽进入食管并引起堵塞
D.小朋友的吞咽能力较差，在吞咽时说话易导致食物进入气管

5.B

【分析】
本题考查呼吸道与消化道的结构及异物进入的危害，解题思路是：先明确鼻腔、咽、气管、食管的连接关系，再逐一分析每个选项的表述是否符合实际情况，找出不合理的选项。
【解析】
A选项：体积较小的豆子、花生等易堵塞鼻腔，而鼻腔与咽相通，咽又连接气管，异物可能通过鼻、咽进入气管，阻碍呼吸，该说法合理；
B选项：小物件进入呼吸道后，咳嗽或打喷嚏不一定能将其排出，反而可能滞留或进入更深的呼吸道，该说法不合理；
C选项：异物进入口腔后，咽是呼吸道和消化道的共同通道，若姿势不正确，异物可能通过咽进入食管并引起堵塞，该说法合理；
D选项：小朋友吞咽能力较差，吞咽时说话会导致会厌软骨来不及盖住喉口，异物易进入气管，该说法合理。因此不合理的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
呼吸系统的组成；呼吸道异物的危害
【点评】
本题结合生活实例考查呼吸道安全知识，需掌握相关结构特点，增强日常安全意识。
【难度系数】
0.5

6.雾化治疗肺炎时,药液需被分散成极微小的液滴才能沉积在肺部,说明呼吸道能在一定程度上使空气变得()

A.温暖
B.湿润
C.清洁
D.干燥

6.C

【分析】首先回忆呼吸道对空气的处理功能：呼吸道可使空气变得温暖、湿润、清洁。题目中雾化药液需分散成极微小液滴才能沉积肺部，说明呼吸道能让空气中的异物（药液液滴）顺利通过并沉积，需结合各功能的含义逐一分析选项。
【解析】逐一分析选项：A.温暖：呼吸道内的毛细血管能温暖吸入的空气，与药液液滴沉积无关，排除；B.湿润：呼吸道黏膜分泌黏液可湿润空气，题干未体现空气湿度变化，排除；C.清洁：呼吸道能过滤、清除空气中的微小颗粒等异物，药液微滴可沉积说明呼吸道允许合适大小的液滴通过，符合清洁空气的功能，当选；D.干燥：与呼吸道湿润空气的作用相悖，排除。
【答案】C
【知识点】呼吸道的作用、呼吸系统的功能
【点评】本题结合生活实例（雾化治疗）考查呼吸道的基础功能，需准确区分呼吸道温暖、湿润、清洁空气的不同表现，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7

7.冬天,外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时,温度可升至$37\ \mathrm{° C}$,避免对肺泡造成损伤。这说明呼吸道能()

A.温暖空气
B.湿润空气
C.清洁空气
D.顺畅通气

7.A

【分析】
这道题考查呼吸道的功能，解题关键是抓住题干核心信息“外界寒冷空气经呼吸道到达肺部时温度可升至37℃”，结合呼吸道的三大功能（温暖、湿润、清洁空气）逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
呼吸道具有温暖、湿润、清洁进入肺内空气的作用：
1. 题干明确提到寒冷空气经呼吸道后温度升至37℃，这一过程体现呼吸道对吸入空气的温暖作用；
2. 选项B“湿润空气”是指呼吸道黏膜分泌黏液增加空气湿度，与温度变化无关；
3. 选项C“清洁空气”是指鼻毛、黏膜等阻挡清除灰尘等异物，和温度变化无关；
4. 选项D“顺畅通气”是保证气体顺畅通过，也不符合温度升高的描述；
因此符合题意的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
呼吸道的功能
【点评】
本题属于生物学科基础题，侧重考察呼吸道的核心功能，解题时只需精准匹配题干信息与对应功能即可，难度较低，是对基础知识点的直接应用。
【难度系数】
0.9

8.某些肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，如下图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过的器官是( )

A.咽、喉、气管
B.咽、食管、气管
C.咽、食管、气管、支气管
D.喉、气管、支气管

8.A

【分析】要解决本题，需明确气管插管的作用是辅助呼吸，需进入呼吸道而非消化道，同时掌握呼吸系统的组成结构。气管插管从口腔进入后，先到达咽（咽是呼吸道和消化道的共同通道），但为保证氧气进入肺部，插管需沿呼吸道走行，接下来会经过喉，再进入气管，这样才能将氧气输送到双肺。需注意食管是消化道的一部分，不能被插管经过，同时排除跳过咽的错误选项，从而确定正确路径。
【解析】气管插管用于辅助呼吸，需进入呼吸道以输送氧气到双肺。人体呼吸道的顺序为：鼻→咽→喉→气管→支气管，消化道的路径包含食管（食物通道，插管不能进入）。因此插管从口腔进入后，依次经过咽、喉、气管，对应选项A。选项B、C包含食管（消化道，不符合要求），选项D跳过了咽，路径错误，故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】呼吸系统的组成；呼吸道的结构
【点评】本题考查呼吸系统的基础结构，核心是区分呼吸道与消化道的路径，明确气管插管的走行属于呼吸道，难度适中，属于易混淆的基础题。
【难度系数】0.5