21. 根据探究“根尖的什么部位生长最快”的实验,回答下列问题。
(1)在本探究过程中,提出的问题:?
(2)根据提出的问题和学过的知识及生活经验,作出假设:。
(3)如果所选的根生长缓慢,就难以观察,因此要选用生长的根作为实验材料。
(4)用钢笔自幼根尖端向上依次等距离画线,将根尖依次分为A、B、C、D四段,各段所表示的位置依次是A、B、C、D。
(5)根吸收水的主要部位是[]。

(1) 根尖的什么部位生长最快
(2) 根尖的伸长区生长最快
(3) 旺盛（或迅速）
(4) 根冠；分生区；伸长区；成熟区
(5) D；成熟区

本题考查探究“根尖的什么部位生长最快”的实验，结合根尖的结构与功能分析：
1. 实验问题需围绕探究主题提出，即聚焦根尖生长最快的部位。
2. 根据根尖各部分功能，伸长区细胞能不断伸长，据此作出合理假设。
3. 为便于观察根的生长变化，需选用生长旺盛（迅速）的根作为实验材料。
4. 根尖从尖端向上的结构依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区，对应题目中的A、B、C、D四段。
5. 成熟区生有大量根毛，是根吸收水分的主要部位。

22. 在蔬菜大棚内放置二氧化碳发生器能提高蔬菜产量,下图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收相对量与光照强度变化的关系,下表是该蔬菜放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗的实验结果。分析并回答下列问题。


(1)大棚中安装土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量,实现农作物的自动灌溉。根吸收的水主要用于。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量,其原理是。
(2)下面是四位同学对曲线图的理解,其中分析正确的是(填字母)。
A. $b$点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
B. $bc$段表示该植物只进行光合作用
C. $ac$段表示该植物的光合作用强度随光照强度的增强而增强
D. $ab$段表示该植物只进行呼吸作用
(3)分析表格可得出,温度控制在℃时,该蔬菜积累的有机物最多。
(4)请你运用有关光合作用和呼吸作用的知识,写出在农业生产上提高农作物产量的措施:。

(1) 蒸腾作用；二氧化碳是光合作用的原料，提高二氧化碳浓度可增强光合作用，提高有机物的合成量
(2) C
(3) 25
(4) 合理密植；适当增加大棚内二氧化碳浓度（或延长光照时间、夜间适当降低温度等，合理即可）

(1) 植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中；二氧化碳是光合作用的原料，提高大棚内二氧化碳浓度，能增强光合作用，合成更多的有机物，从而提高农作物产量。
(2) A选项：b点时植物光合作用强度等于呼吸作用强度，并非不进行这两个生理活动；B选项：bc段植物同时进行光合作用和呼吸作用，且光合作用强度大于呼吸作用强度；C选项：ac段随着光照强度增强，二氧化碳吸收相对量增加，说明光合作用强度随光照强度增强而增强，该选项正确；D选项：ab段植物同时进行光合作用和呼吸作用，只是光合作用强度小于呼吸作用强度。
(3) 有机物积累量=（光照下吸收二氧化碳量-黑暗下释放二氧化碳量）×光照时间，计算各温度下的积累量可知，25℃时积累的有机物最多。
(4) 从光合作用和呼吸作用的原理出发，可通过合理密植充分利用光照、适当增加大棚内二氧化碳浓度增强光合作用、延长光照时间增加光合作用时长、夜间适当降低温度减少有机物消耗等措施提高农作物产量。