听一段对话，回答第11、12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
()11. What does the man want?
A. A dog.
B. A cat.
C. A bird.
()12. When is the man's daughter's birthday?
A. Next week.
B. Tomorrow.
C. Today.

11.C 12.B

【分析】
本题为英语听力理解题，解题思路如下：1. 先快速浏览第11、12题的题干与选项，明确第11题需捕捉男士想要的动物，第12题需捕捉男士女儿生日的时间；2. 听录音时，重点关注对应问题的关键词，如第11题的动物类名词、第12题的时间类词汇，以此选出正确答案。
【解析】
第11题：听录音可知，男士明确表示想要的是鸟，对应选项C；第12题：录音中男士提到女儿的生日是明天，对应选项B。
【答案】
11.C 12.B
【知识点】
英语听力理解；细节信息捕捉
【点评】
本题考查日常对话中的细节信息获取，难度较低，学生通过预读选项、听准关键词即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

听第一篇短文，回答第13－15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。

()13. A. father
B. grandmother
C. parents
()14. A. Three
B. Four
C. Five
()15. A. Football
B. Swimming
C. Reading

13.B 14.C 15.A

【分析】本题为听力信息匹配题，需结合听力短文内容解答三个问题：13题询问Bill的同住对象，14题询问其家庭人数，15题询问其擅长的技能。解题时，需在听短文时重点捕捉与每个问题相关的关键信息：针对13题，定位“live with”的表述；针对14题，统计提到的家庭成员数量；针对15题，定位“good at”的内容，再匹配对应选项。
【解析】13题：听力短文提到Bill和祖母一起居住，对应选项B；14题：听力中提及Bill家共有5位成员，对应选项C；15题：听力中说明Bill擅长足球，对应选项A。
【答案】13.B 14.C 15.A
【知识点】听力理解，细节捕捉，信息匹配
【点评】本题考查学生对听力材料关键细节的提取能力，需熟悉听力题的解题技巧，重点关注问题对应的关键词，难度中等。
【难度系数】0.5

听第二篇短文,回答第16-20小题。
()16. Where is Mary from?
A. She is from Japan.
B. She is from the UK.
C. She is from America.
()17. Is Mary slim?
A. Yes, she does.
B. No, she isn't.
C. Yes, she is.
()18. How old is Peter?
A. 12.
B. 13.
C. 14.
()19. What is Mary's brother good at?
A. Playing football.
B. Swimming.
C. Running.
()20. What do Mary and Peter do together?
A. They play basketball together.
B. They study together.
C. They go to school together.

16.B 17.C 18.C 19.A 20.B

【分析】做短文听力题时，先预读所有题目和选项，标记每个问题的核心关键词（如16题的“where、Mary from”，17题的“slim、Mary”等）；听录音时，重点捕捉对应关键词的信息，将听到的内容与选项匹配，选出正确答案。
【解析】16题：根据听力原文中Mary国籍的描述，可知她来自英国，对应选项B；17题：原文提到Mary是苗条的，be动词开头的一般疑问句回答用be动词，对应选项C；18题：原文明确Peter的年龄为14岁，对应选项C；19题：原文指出Mary的哥哥擅长踢足球，对应选项A；20题：原文说明Mary和Peter一起学习，对应选项B。
【答案】16.B 17.C 18.C 19.A 20.B
【知识点】短文听力理解、细节信息提取
【点评】本题为初中英语基础听力细节题，考查学生抓取听力中具体事实信息的能力，提前预读选项、听准关键词即可轻松作答，属于常规听力练习题型。
【难度系数】0.7