三、根据所给的百分数填写适当的频度副词。
1. He goes to school by bike. (60%)
2. I have some bread, a carton of milk and two eggs for breakfast. (80%)
3. My father helps me with my homework. (0%)
4. I play badminton with my classmates after school. (20%)
5. She goes shopping with her mother at the weekend. (100%)

1.often 2.usually 3.never 4.seldom 5.always

【分析】首先明确常见频度副词与频率（百分比）的对应关系：always对应100%，usually对应80%左右，often对应60%左右，sometimes对应40%左右，seldom对应20%左右，never对应0%。再根据每个句子给出的百分比，匹配对应的频度副词即可。
【解析】1. 60%的频率对应频度副词often；2. 80%的频率对应频度副词usually；3. 0%的频率对应频度副词never；4. 20%的频率对应频度副词seldom；5. 100%的频率对应频度副词always。
【答案】1.often 2.usually 3.never 4.seldom 5.always
【知识点】频度副词的用法；百分数与频度副词的对应
【点评】本题考查英语基础频度副词的词义及频率对应关系，属于简单的基础知识点应用，只要掌握常见频度副词的含义和对应频率就能正确作答。
【难度系数】0.8

四、单项选择。
()1. — do you visit your grandparents, Tim? —Once a month.

A.How much
B.How soon
C.How long
D.How often

1.D 【点拨】how much多少(钱);how soon多久以后;
how long多长(时间);how often多久一次。根据
“Once a month.”可知,问句是提问频率。故选D。

【分析】首先观察答语“Once a month（每月一次）”，这是表示动作发生频率的短语，需选择用于提问频率的疑问词组；接着回忆各选项疑问词组的用法，结合答语的语义匹配对应选项。
【解析】逐一分析选项：A项How much用于提问不可数名词的数量或物品价格，不符合答语的频率提问；B项How soon用于询问“多久以后”，答语通常为“in+一段时间”，与答语不匹配；C项How long用于询问物体长度或动作持续的时间，不符合；D项How often专门用于提问动作发生的频率，与答语“每月一次”对应，故选D。
【答案】D
【知识点】疑问词组用法、频率提问
【点评】本题考查基础疑问词组的辨析，是英语单项选择中的常见基础题，需准确区分how相关疑问词组的用法，避免混淆。
【难度系数】0.7

()2. Tina gets up early every morning, so she is late for school.

A.often
B.always
C.usually
D.never

2.D 【点拨】often经常;always总是;usually通常;
never从不。由前句“蒂娜每天早上都起得很早”可推
知“她上学从来不迟到”。故选D。

【分析】首先梳理句子的逻辑关系，前句“蒂娜每天早上都起得很早”是原因，后半句“她上学______迟到”是结果，需结合语境选择符合逻辑的副词。先明确各选项含义，再匹配句子逻辑。
【解析】翻译句子：蒂娜每天早上都起得很早，所以她上学______迟到。分析选项：A.often（经常）、B.always（总是）、C.usually（通常）均为表高频的副词，不符合“早起”对应的结果；D.never（从不）是否定副词，契合“早起就不会迟到”的逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】副词辨析；语境运用
【点评】本题考查基础副词词义辨析，结合句子因果逻辑即可快速选出答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

()3. —I hate vegetables. I eat them.
—But they are good for your health! You should eat them every day.

A.always
B.seldom
C.often
D.usually

3.B 【点拨】always总是;seldom很少;often经常;
usually通常。根据上句“我讨厌蔬菜”可知,B项符合
语境。

【分析】
首先通读对话把握语境：第一句说话者表明“讨厌蔬菜”，说明其吃蔬菜的频率很低。接下来分析四个选项的频率副词含义，结合语境筛选出符合逻辑的选项。
【解析】
本题考查频率副词的辨析。各选项含义：A. always（总是）；B. seldom（很少）；C. often（经常）；D. usually（通常）。根据上句“I hate vegetables（我讨厌蔬菜）”可知，说话者吃蔬菜的频率极低，因此B选项符合语境。
【答案】
B
【知识点】
频率副词辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常交际场景考查频率副词的词义辨析，属于英语基础题，只要准确掌握各副词含义并结合语境即可选出答案，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.2

()4. Lucy goes roller skating at weekends. She likes it very much.

A.seldom
B.sometimes
C.never
D.often

4.D 【点拨】句意:露西经常周末去滑旱冰。她非常喜
欢滑旱冰。根据“She likes it very much.”可知,应是
经常去滑旱冰。故选D。

【分析】这道题考查频率副词的运用，解题思路为：首先读懂句子，找到关键提示信息“She likes it very much（她非常喜欢它）”；接着明确四个选项的含义：A.seldom（很少）、B.sometimes（有时）、C.never（从不）、D.often（经常）；最后根据“非常喜欢”的语境，判断露西周末去滑旱冰的频率应该是“经常”，从而选出正确选项。
【解析】句子意为：露西________在周末去滑旱冰。她非常喜欢它。分析选项：A选项seldom表示“很少”，B选项sometimes表示“有时”，C选项never表示“从不”，D选项often表示“经常”。根据后半句“She likes it very much”可知，露西非常喜欢滑旱冰，因此周末会经常去做这件事，符合语境的是often，故答案为D。
【答案】4.D
【知识点】频率副词；语境理解
【点评】本题结合语境考查频率副词的用法，属于基础题型，解题关键是抓住后半句的提示信息，理解各频率副词的含义即可轻松作答，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.9

五、选出下列每组单词中画线部分发音不同于其他单词的选项。
()1. A. st$\underline{ar}$t
B. c$\underline{ar}$
C. w$\underline{ar}$m
D. p$\underline{ar}$k
()2. A. doct$\underline{or}$
B. sh$\underline{or}$t
C. sp$\underline{or}$t
D. h$\underline{or}$se
()3. A. c$\underline{oo}$l
B. m$\underline{oo}$n
C. g$\underline{oo}$d
D. aftern$\underline{oo}$n
()4. A. br$\underline{ea}$d
B. gr$\underline{ea}$t
C. w$\underline{ea}$ther
D. h$\underline{ea}$vy
()5. A. r$\underline{ea}$d
B. h$\underline{ea}$d
C. d$\underline{ea}$th
D. thr$\underline{ea}$t

1.C 2.A 3.C 4.B 5.A

【分析】本题考查英语单词中字母组合的发音辨析，解题思路是：逐个分析每组单词划线部分的发音，对比找出与其他三个发音不同的选项，需牢记常见字母组合（如ar、or、oo、ea）在不同单词中的发音规则。
【解析】
1. 分析各选项划线部分发音：A. start中ar发/ɑː/；B. car中ar发/ɑː/；C. warm中ar发/ɔː/；D. park中ar发/ɑː/。因此发音不同的是C，选C。
2. 分析各选项划线部分发音：A. doctor中or发/ə(r)/；B. short中or发/ɔː/；C. sport中or发/ɔː/；D. horse中or发/ɔː/。因此发音不同的是A，选A。
3. 分析各选项划线部分发音：A. cool中oo发/uː/；B. moon中oo发/uː/；C. good中oo发/ʊ/；D. afternoon中oo发/uː/。因此发音不同的是C，选C。
4. 分析各选项划线部分发音：A. bread中ea发/e/；B. great中ea发/eɪ/；C. weather中ea发/e/；D. heavy中ea发/e/。因此发音不同的是B，选B。
5. 分析各选项划线部分发音：A. read中ea发/iː/；B. head中ea发/e/；C. death中ea发/e/；D. threat中ea发/e/。因此发音不同的是A，选A。
【答案】1.C 2.A 3.C 4.B 5.A
【知识点】英语字母组合发音辨析
【点评】本题为基础英语发音辨析题，主要考查常见字母组合的不同发音，需学生积累单词正确发音，难度适中。
【难度系数】0.4

六、根据短文内容及首字母提示,填写所缺单词,使其意思完整。
As students in modern times, we have colourful school l 1 . Every day, we get lots of knowledge(知识) from different s 2 at school. And our school organizes many activities. I 3 this way, we can put what we have learned into practice. After class, we take part in all kinds of activities such as p 4 football, running and swimming. They are good for our h 5 . Besides, we can join the music group or the a 6 group. There we can learn to play instruments(乐器), enjoy famous w 7 or draw pictures. There are also chances for us to talk with some foreign teachers about a 8 we are interested in at the English corner. All these activities m 9 our school life attractive and i 10 .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1.life 2.subjects 3.In 4.playing 5.health 6.art
7.works 8.anything 9.make 10.interesting

【分析】
本题为根据短文内容及首字母提示填单词的题型，解题思路为：先通读全文理解短文大意，再结合每个空的上下文语境、固定搭配及首字母提示，逐一确定所缺单词。例如第1空需结合“学校生活”的语境和首字母l确定单词；第3空需用到固定搭配in this way；第4空需注意such as后接动名词的用法等。
【解析】
1. 句意：作为现代学生，我们有丰富多彩的学校生活。结合首字母l及语境，填life。
2. 句意：每天我们从学校不同科目学到很多知识。结合首字母s及语境，填subjects。
3. 固定搭配in this way（用这种方法），位于句首首字母大写，结合首字母I，填In。
4. such as后需接动名词，play football的动名词形式为playing，结合首字母p，填playing。
5. 句意：它们对我们的健康有好处。结合首字母h及语境，填health。
6. 前文提到音乐组，后文提到画画，结合首字母a，确定为艺术组，填art。
7. 句意：欣赏著名作品。结合首字母w及语境，填works。
8. 句意：在英语角和外教聊我们感兴趣的任何事。结合首字母a及语境，填anything。
9. 固定搭配make sth + adj（使某物…），结合首字母m，填make。
10. 句意：让学校生活有吸引力又有趣。结合首字母i及语境，填interesting。
【答案】
1.life 2.subjects 3.In 4.playing 5.health 6.art 7.works 8.anything 9.make 10.interesting
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、语境理解
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用及语境理解，需学生结合上下文和首字母提示推断单词，注重日常词汇积累，难度适中。
【难度系数】
0.6