泱泱大国五千载，古典文化永流传。中国古典名著，是中国古典文学的智慧之海，也是中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处世策略的知识之库。这个假期，我们一起来读古典名著，品百味人生。
| 成果展示 | 1.我读的古典名著：
2.作者姓名：
3.主要人物：
4.经典内容或情节（举例说明）：
5.读后感（不超过150字）： |
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| 自我评价 | 1.每天的阅读时间：
2.阅读中是否遇到字词障碍？（是□ 否□）
3.是如何解决的？（查字典□ 问家长□ 其他□）
4.是否读懂故事？（是□ 否□）
5.是否获得启示？（是□ 否□） |
| 父母评语 | |
| 名著相关影视作品介绍 | 1.与这部名著相关的影视作品名称：
2.影视作品中的主要人物：
3.影视作品是否与原著有区别？（是□ 否□）
4.选择影视作品中与原著不同的情节，分析将原著如此改动好不好。（任选1个即可） |

成果展示
1. 我读的古典名著：《西游记》
2. 作者姓名：吴承恩
3. 主要人物：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙悟净
4. 经典内容或情节：三打白骨精，白骨精先后变成村姑、老妇、老翁哄骗唐僧，都被孙悟空的火眼金睛识破，最终孙悟空打死白骨精，却被唐僧误会赶走。
5. 读后感：读完《西游记》我明白，遇到困难不能轻易退缩，要像师徒四人一样齐心协力、勇往直前，坚持朝着目标前进，最后就能收获好的结果。
自我评价
1. 每天的阅读时间：1小时
2. 阅读中是否遇到字词障碍？（是☑ 否□）
3. 是如何解决的？（查字典☑ 问家长□ 其他□）
4. 是否读懂故事？（是☑ 否□）
5. 是否获得启示？（是☑ 否□）
父母评语：孩子假期认真读完了《西游记》，阅读态度端正，能主动解决阅读中遇到的问题，也从故事里学到了坚持的道理，收获很大。
名著相关影视作品介绍
1. 与这部名著相关的影视作品名称：86版《西游记》
2. 影视作品中的主要人物：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚
3. 影视作品是否与原著有区别？（是☑ 否□）
4. 改动分析：电视剧新增了孙悟空和花果山小猴子日常嬉闹的情节，这个改动很好，让孙悟空的形象更活泼接地气，把原著里猴群灵动的特质放大了，更符合小朋友的观看喜好，也更容易让大家感受到孙悟空的性格魅力。

这是五年级古典名著阅读实践任务，选取适合小学生阅读的经典名著《西游记》作为阅读书目，结合该学段学生的日常阅读积累完成全部内容填写，符合对应学习要求。