4.“茶”字拆开,就是“人在草木间”。“茶”字的字形解释,体现了中华优秀传统文化中的 (

A.道法自然、天人合一的思想理念
B.俭约自守、中和泰和的生活理念
C.求同存异、和而不同的处世方法
D.文以载道、以文化人的教化思想
A
)A.道法自然、天人合一的思想理念
B.俭约自守、中和泰和的生活理念
C.求同存异、和而不同的处世方法
D.文以载道、以文化人的教化思想
答案
4.A
5.美德的力量在于践行。下列对小德同学的日常行为描述及微点评,匹配恰当的是
(
选项
日常行为
微点评
A
在书店,保持安静,不打扰他人
自强不息
B
在家里,为辛劳一天的父母
背
孝老爱亲
C
在小区,主动热情和邻居打招呼
扶危济困
D
洗手后随手关紧水龙头
敬业乐群
(
B
)选项
日常行为
微点评
A
在书店,保持安静,不打扰他人
自强不息
B
在家里,为辛劳一天的父母
孝老爱亲
C
在小区,主动热情和邻居打招呼
扶危济困
D
洗手后随手关紧水龙头
敬业乐群
答案
5.B
6.以下是某人民法院判决书的片段。
判决书(摘要)
本院认为,被告人王某多次诈骗他人财物…
据此,依照……之规定,判决如下:被告人王某犯诈骗罪,判处拘役5个月,并处罚金人民币3 000元。
对该判决书解读正确的有 (
①这警示我们不违背道德是行为的底线 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》
③被告人王某的行为属于行政违法行为 ④处罚中的拘役是主刑,罚金是附加刑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
判决书(摘要)
本院认为,被告人王某多次诈骗他人财物…
对该判决书解读正确的有 (
C
)①这警示我们不违背道德是行为的底线 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》
③被告人王某的行为属于行政违法行为 ④处罚中的拘役是主刑,罚金是附加刑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
6.C
7.阅读材料,回答问题。
◆学榜样人物
“中国好人”杨翠兰,四十年如一日,悉心照料着年过百岁的公公。常常有人会问杨翠兰,在十年九旱的榆中北山,在多灾多难的人生经历中,是什么支撑她走到了现在。
杨翠兰憨笑着说,她没有什么学问,只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”!
(1)在全社会宣传杨翠兰的事迹有什么意义?
◆品人文精神
管鲍之交
春秋时期,管仲和鲍叔牙是好友。两人虽然性格各异,但能够相互理解和尊重,共同为齐国的发展壮大贡献力量。

(2)“管鲍之交”的故事蕴含着怎样的处世方法?这个故事告诉我们这一处世方法有什么重要意义?
◆学榜样人物
“中国好人”杨翠兰,四十年如一日,悉心照料着年过百岁的公公。常常有人会问杨翠兰,在十年九旱的榆中北山,在多灾多难的人生经历中,是什么支撑她走到了现在。
杨翠兰憨笑着说,她没有什么学问,只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”!
(1)在全社会宣传杨翠兰的事迹有什么意义?
◆品人文精神
管鲍之交
春秋时期,管仲和鲍叔牙是好友。两人虽然性格各异,但能够相互理解和尊重,共同为齐国的发展壮大贡献力量。
(2)“管鲍之交”的故事蕴含着怎样的处世方法?这个故事告诉我们这一处世方法有什么重要意义?
答案
7.(1)有利于我们传承和弘扬中华传统美德,培育和践行社会主义核心价值观。
(2)①处世方法:求同存异、和而不同。
②意义:有助于解决人际矛盾,在合作中发挥各自的优势,实现共同的目标,促进人际关系和谐与社会发展。
(2)①处世方法:求同存异、和而不同。
②意义:有助于解决人际矛盾,在合作中发挥各自的优势,实现共同的目标,促进人际关系和谐与社会发展。
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