7. 下列概念关系可以用图示表示的有()。

①a.刑罚 b.有期徒刑
②a.拘役 b.罚金
③a.没收财产 b.驱逐出境
④a.违法行为 b.民事违法行为

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

7.B

8.教育部印发的新版《中小学生守则》删除了“见义勇为”内容，增加了“会自护懂求救”等安全提示。这启示我们遇到违法犯罪行为时，要（）。
①赶紧躲开，多一事不如少一事 ②讲究策略和方法 ③见义智为，不硬拼，讲究智斗 ④大声呼喊与搏斗

A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

8.C

9.【问题探究 实践运用】
材料一 七年级学生小秦随父母到老家过年。在镇上逛街的时候，小秦被两个手持匕首的青年劫持到了一个偏僻的地方。他们要求小秦交出钱包和手机，小秦觉得自己的身高有优势，打起来不一定会输，于是就趁其中一人不注意抢了对方的匕首和他们打了起来，结果被歹徒刺成轻伤，幸亏父母及时赶到才把他救了下来。后来父母带着小秦到镇派出所报案，他在报案时准确说出了两个歹徒的特征。不到一个小时，两名歹徒就被警察缉拿归案。
材料二 初中生小清被两名持刀的壮汉劫持。晚上10点，她谎称肚子饿，要求吃东西。歹徒带着她一起去吃夜宵，趁歹徒不备，她向饭店老板做出痛苦的表情，请求帮助。聪明的饭店老板看懂了她的求助，立即设法报警。10分钟后，两名歹徒被民警当场抓获。
(1)两则材料共同说明了什么？
(2)请你写出至少三条青少年面对侵害时自救和求救的办法。

(1)要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
(2)①保持冷静，审时度势。②机智应对，与违法犯罪分子巧妙周旋。③积极向他人求救、向警察求救。