三、选一项家务认真完成，并把你的劳动故事写下来，记录成长的小脚印。
我完成的劳动： 劳动用时：分钟
遇到的困难：
解决办法：

劳动后的心情：

家人的评价：☆☆☆☆☆

我完成的劳动：整理打扫自己的卧室
劳动用时：25分钟
遇到的困难：书桌缝隙里卡了很多橡皮屑和碎贴纸，床底下散落了不少玩具和杂物，清扫的时候灰尘扬起，弄得我鼻子发痒总想打喷嚏。
解决办法：我先把书桌上的书本、文具按类别整理好摆放整齐，用旧牙刷把书桌缝隙里的碎屑都刷出来扫进簸箕，再用长柄扫帚伸到床底把杂物都扫出来，分类收到对应的收纳箱里，最后用半干的抹布把桌面、窗台都仔细擦了一遍。
劳动后的心情：看着原本乱糟糟的卧室变得干净又整齐，我心里特别开心，满是成就感，靠自己的双手把环境变整洁的感觉特别幸福，我也能帮爸爸妈妈分担家务了，感觉自己长大了不少。
家人的评价：★★★★★ 你把房间收拾得整洁又好看，真是能干的家务小能手！

本题是联系生活实际的开放性实践题，旨在引导同学们亲身参与家务劳动，感受劳动的完整过程，体会劳动带来的成就感，养成热爱劳动、主动分担家务的好习惯，结合自身真实的劳动经历填写，内容积极符合生活实际即可。

四、劳动任务完成后，给每颗爱心涂上你喜欢的颜色，看看你收获了多少枚劳动勋章。
1. 完成了“夏日劳动者观察记”。
2. 完成了“探索传统农具的秘密”。
3. 完成了“记录我的劳动故事”。
我一共得了（）颗爱心，这个暑假我是的劳动小能手。

示例：3 能干（答案不唯一，可根据自身实际完成劳动任务的情况填写）

这是贴合暑期劳动实践的开放性实践题，同学们可以对照自己实际完成的劳动任务，给对应完成任务后的爱心涂上喜欢的颜色，统计涂色爱心的总数量，再结合自身的劳动收获填写后半部分内容即可，没有统一标准答案。