三、先把下面的词语补充完整,再完成练习。
A. 琴棋(
D. 形态各(
1. 词语A中的“棋”指的是 (
A. 围棋 B. 象棋 C. 军棋 D. 五子棋
2. 请你根据语境,从上面的词语中选择合适的填写在横线上。(填序号)
(1)博物馆里展出了一幅
(2)古时候用“
A. 琴棋(
书
)(画
) B. 千(门
)万户 C. 学(富
)五(车
)D. 形态各(
异
) E. 双(龙
)戏(珠
) F. 名(扬
)中(外
)1. 词语A中的“棋”指的是 (
A
)A. 围棋 B. 象棋 C. 军棋 D. 五子棋
2. 请你根据语境,从上面的词语中选择合适的填写在横线上。(填序号)
(1)博物馆里展出了一幅
F
的《骏马图》,吸引了很多人来参观。(2)古时候用“
C
”形容一个人读书多,学问高。答案
A.书画 B.门 C.富 车 D.异
E.龙 珠 F.扬 外
1.A
2.(1)F (2)C
E.龙 珠 F.扬 外
1.A
2.(1)F (2)C
四、下面是一则传统美食店的点评,请阅读并完成练习。

1. 在文中括号里填入恰当的关联词语。
2. 读文中画“”的部分,下面对大厨拉面的过程概括正确的一项是 (
A. 揉—提—捏—拧—捏—抖—拉—折
B. 揉—拿—拧—转—提—抖—折—拉
C. 拿—揉—提—拧—捏—抖—折—拉
D. 拿—揉—提—拧—抖—捏—拉—折
3. 店里还可能有哪些顾客? 展开想象,在横线上写一写。
1. 在文中括号里填入恰当的关联词语。
2. 读文中画“”的部分,下面对大厨拉面的过程概括正确的一项是 (
C
)A. 揉—提—捏—拧—捏—抖—拉—折
B. 揉—拿—拧—转—提—抖—折—拉
C. 拿—揉—提—拧—捏—抖—折—拉
D. 拿—揉—提—拧—抖—捏—拉—折
3. 店里还可能有哪些顾客? 展开想象,在横线上写一写。
答案
1.既 又
2.C
3.示例:戴着安全帽的工人 穿着时尚的青年男女 背着书包的小学生
2.C
3.示例:戴着安全帽的工人 穿着时尚的青年男女 背着书包的小学生
五、综合实践。
1. 泽泽所在的小组打算介绍家乡的传统节日,请你帮忙填写表格。
| | 根据时间顺序,给左边的5个节日排序:
| --- | --- |
| ①重阳节
②清明节
③端午节
④中秋节
⑤春节 | 介绍清明节时,我情不自禁诵起“清明时节雨纷纷,
| | 制作这个端午节主题的小报,需要插入一张符合节日氛围的图片,我会选(
B.
C. |
2. 下面是瑞瑞搜集的有关重阳节的资料,里面有四处错误,请用修改符号改正。
农历九月初九是传统的重阳节。古人承认重阳节是吉祥的日子一个,人们会在这一天瞪高,插茱萸……如今,重阳节又有了敬老爱老的内涵,深受人们的喜爱和喜欢。
3. 请你用上“有的……有的……还有的……”的句式,介绍一下春节街头的情景。
春节的街头真热闹,
1. 泽泽所在的小组打算介绍家乡的传统节日,请你帮忙填写表格。
| | 根据时间顺序,给左边的5个节日排序:
⑤②③④①
。(填序号) || --- | --- |
| ①重阳节
②清明节
③端午节
④中秋节
⑤春节 | 介绍清明节时,我情不自禁诵起“清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂
”,还会给大家介绍节日习俗:踏青、扫墓
(填写一个即可)。 || | 制作这个端午节主题的小报,需要插入一张符合节日氛围的图片,我会选(
A
)B.
C. |
2. 下面是瑞瑞搜集的有关重阳节的资料,里面有四处错误,请用修改符号改正。
农历九月初九是传统的重阳节。古人承认重阳节是吉祥的日子一个,人们会在这一天瞪高,插茱萸……如今,重阳节又有了敬老爱老的内涵,深受人们的喜爱和喜欢。
3. 请你用上“有的……有的……还有的……”的句式,介绍一下春节街头的情景。
春节的街头真热闹,
人们有的在买花灯,有的在拍照,还有的在开心地品尝美食。
答案
1.⑤②③④①
路上行人欲断魂 示例:踏青、扫墓 A
2.[图2]
3.示例:人们有的在买花灯,有的在拍照,还有的在开心地品尝美食。
路上行人欲断魂 示例:踏青、扫墓 A
2.[图2]
3.示例:人们有的在买花灯,有的在拍照,还有的在开心地品尝美食。
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