6. 文以载道，学“习”用典。读《习近平用典》，能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治理智慧。以下习近平总书记用典中能体现“国家一切权力属于人民”的是（）

A.人生万事须自为，跬步江山即寥廓
B.治国有常，而利民为本
C.天下之事，不难于立法，而难于法之必行
D.亲仁善邻，协和万邦

B

逐一分析选项：A选项强调人要自主实践、奋斗，和国家权力属于人民的内涵无关；B选项“治国有常，而利民为本”意思是治理国家有不变的法则，最根本的是要让人民获利，体现了以人民为中心，符合国家一切权力属于人民的要求；C选项强调法律执行的重要性，不符合题意；D选项体现的是睦邻友好、对外交往的理念，和题干要求无关。综上选B。

7. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了 （）

①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④教学相长，亦师亦友

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

A

逐一分析题肢：①老师借助不同节气向学生传递立志、奋斗等正向引导，做到了循循善诱、诲人不倦，表述正确；②该做法是对传统节气文化的创新运用，并非因循守旧、固守传统，表述错误；③老师依托传统节气文化撰写寄语滋养学生心灵、引导学生成长，体现了以文化人、润心启智，表述正确；④题干没有体现教学相长、亦师亦友的相关内容，不符合题意。综上①③正确。

8. 奥运冠军全红婵国庆期间到人民大会堂参加活动，并参加了国宴，结束后把剩余的饭菜打包带回，网友称她为“国宴打包第一人”。她的行为体现了（）

A.求同存异、和而不同的处世方法
B.俭约自守、中和泰和的生活理念
C.文以载道、以文化人的教化思想
D.形神兼备、情景交融的美学追求

B

全红婵将国宴剩余饭菜打包带回的行为，是勤俭节约的体现。A选项的求同存异、和而不同属于交往处世的要求，与题干行为无关；C选项的文以载道、以文化人属于文化教化相关内容，不符合题意；D选项的形神兼备、情景交融属于美学追求，和题干行为不匹配；只有B选项俭约自守、中和泰和的生活理念，契合该行为体现的勤俭节约的内涵。

9.材料一:透过节目·领略中华文化
龙年春晚,传统纹样创演秀《年锦》惊艳全网。节目将原本只存在于古籍、文物、古画中的中国传统吉祥纹样,以年锦图的形式在汉代深衣、唐代襦裙、宋代褙子和明代袄裙上进行创意复原。通过四位表演者的服饰展示、歌曲演绎,同时融合舞台虚拟合成技术,织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷,让东方美学风韵大放异彩。
(1)节目《年锦》让“东方美学风韵大放异彩”体现了中华优秀传统文化怎样的人文精神?
材料二:公益广告·筑牢节约粮食的坚固堤坝
在一则公益广告中,各类食物生产所需时间与浪费食物的时间形成强烈反差:葡萄从开花到成熟需要2~3个月,扔掉一盘葡萄只需1秒;蔬菜种植前的育苗需要1个月左右,倒掉剩菜只需1秒;玉米从播种到成熟需要2个月以上,扔掉一筐玉米棒只需1秒……同学们就如何节约粮食展开讨论:
甲:一次浪费看似微小,铢积寸累就是触目惊心的数量。一个习惯得不到纠正,经年累月就会成为顽瘴痼疾。
乙:中华文明,向来注重

(2)请依据材料,运用所学的人文精神,完成乙同学的发言。

(1)①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有薪火相传、历久弥新的特点，拥有应对挑战、与时俱进的强大创造力；②节目承载着中华民族千百年来对吉祥美好的向往与独特的东方审美追求，展现出中华优秀传统文化深厚的人文底蕴与持久的生命力。
(2)示例：勤俭节约、反对铺张浪费，秉持俭约自守、珍视劳动成果的传统美德。每一份粮食都凝聚着漫长的生产劳作心血，我们要从日常点滴做起，养成适量取餐、践行光盘行动的好习惯，把节约粮食的要求落实到每一次用餐的选择中，让厉行节约成为我们自觉的生活风尚。

(1)本题依托文化类春晚节目考查中华优秀传统文化的人文精神，结合材料中节目传承跨越千载的传统纹样、融合多朝代服饰文化、借助现代技术创新活化传统文化的内容，对接七年级“中华文化”相关知识点分析作答。(2)本题围绕节约粮食的主题考查中华传统美德相关内容，结合材料中粮食生产周期长、浪费只在瞬间的反差，围绕勤俭节约的传统美德补全发言，符合人文精神要求、言之有理即可。