1. 下面是学校大队部发出的通知,请将通知内容转述给
要参加书法比赛的乔乔。(2分)

要参加书法比赛的乔乔。(2分)
乔乔,6月26日下午3点,学校将在操场东侧举办硬笔书法比赛,你需要穿校服,佩戴红领巾,带上书法工具,按时参加。
答案
乔乔,6月26日下午3点,学校将在操场东侧举办硬笔书法比赛,你需要穿校服,佩戴红领巾,带上书法工具,按时参加。
解析
【分析】
首先要明确转述的对象是乔乔,所以开头要先称呼对方。然后需要从通知里提取所有关键信息:比赛的时间(6月26日下午3点)、地点(操场东侧)、活动(硬笔书法比赛),以及对参赛同学的要求(穿校服、佩戴红领巾、带上书法工具、按时参加),要把这些信息完整、准确地传达给乔乔,语气要自然符合日常交流的语境,不能遗漏任何重要内容。
【解析】
1. 确定转述对象,开头使用称呼“乔乔”;
2. 准确转述通知中的核心信息:比赛的时间、地点和活动内容;
3. 清晰告知乔乔参赛需要准备的物品和注意事项,确保信息完整无误,语言通顺自然。
【答案】
乔乔,6月26日下午3点,学校将在操场东侧举办硬笔书法比赛,你需要穿校服,佩戴红领巾,带上书法工具,按时参加。
【知识点】
通知内容转述、信息准确传达
【点评】
本题考查学生提取通知关键信息并进行口语转述的能力,要求学生能精准抓住通知的核心要素,将内容清晰、得体地传达给指定对象,注重信息的完整性与语言的生活化。
【难度系数】
0.9
首先要明确转述的对象是乔乔,所以开头要先称呼对方。然后需要从通知里提取所有关键信息:比赛的时间(6月26日下午3点)、地点(操场东侧)、活动(硬笔书法比赛),以及对参赛同学的要求(穿校服、佩戴红领巾、带上书法工具、按时参加),要把这些信息完整、准确地传达给乔乔,语气要自然符合日常交流的语境,不能遗漏任何重要内容。
【解析】
1. 确定转述对象,开头使用称呼“乔乔”;
2. 准确转述通知中的核心信息:比赛的时间、地点和活动内容;
3. 清晰告知乔乔参赛需要准备的物品和注意事项,确保信息完整无误,语言通顺自然。
【答案】
乔乔,6月26日下午3点,学校将在操场东侧举办硬笔书法比赛,你需要穿校服,佩戴红领巾,带上书法工具,按时参加。
【知识点】
通知内容转述、信息准确传达
【点评】
本题考查学生提取通知关键信息并进行口语转述的能力,要求学生能精准抓住通知的核心要素,将内容清晰、得体地传达给指定对象,注重信息的完整性与语言的生活化。
【难度系数】
0.9
2. 书法老师在电脑上打开"红色文化书法作品"展示窗
口,将同学们提交的书法作品进行了扫描。句中"窗
口"的意思是(2分) (
A.窗户
B.比喻展示精神上某种现象的地方
C.窗户跟前
D.计算机操作系统中的窗口应用程序
口,将同学们提交的书法作品进行了扫描。句中"窗
口"的意思是(2分) (
D
)A.窗户
B.比喻展示精神上某种现象的地方
C.窗户跟前
D.计算机操作系统中的窗口应用程序
答案
2.D
解析
【分析】
首先要结合句子的语境判断“窗口”的含义,句子明确提到是“在电脑上打开‘红色文化书法作品’展示窗口”,核心场景是电脑操作。接下来逐一分析选项:A选项是实际的窗户,和电脑操作无关;B选项指精神现象的展示地方,不符合电脑软件操作的语境;C选项是物理位置“窗户跟前”,也不符合;只有D选项契合“电脑上打开”的场景,所以应选D。
【解析】
结合句中“在电脑上打开”这一关键语境,对各选项分析如下:
A选项“窗户”是建筑物上的通风采光装置,与电脑操作场景不符,排除;
B选项是“窗口”的比喻义,但此处并非指精神现象展示地,排除;
C选项“窗户跟前”是物理位置,不符合语境,排除;
D选项“计算机操作系统中的窗口应用程序”,符合“电脑上打开展示作品”的场景,正确。
【答案】
D
【知识点】
词语语境义辨析
【点评】
本题考查结合具体语境辨析词语含义的能力,解题关键是抓住“电脑上”这一特定场景,避免脱离语境望文生义,侧重对生活常识与语境理解的结合考查。
【难度系数】
0.8
首先要结合句子的语境判断“窗口”的含义,句子明确提到是“在电脑上打开‘红色文化书法作品’展示窗口”,核心场景是电脑操作。接下来逐一分析选项:A选项是实际的窗户,和电脑操作无关;B选项指精神现象的展示地方,不符合电脑软件操作的语境;C选项是物理位置“窗户跟前”,也不符合;只有D选项契合“电脑上打开”的场景,所以应选D。
【解析】
结合句中“在电脑上打开”这一关键语境,对各选项分析如下:
A选项“窗户”是建筑物上的通风采光装置,与电脑操作场景不符,排除;
B选项是“窗口”的比喻义,但此处并非指精神现象展示地,排除;
C选项“窗户跟前”是物理位置,不符合语境,排除;
D选项“计算机操作系统中的窗口应用程序”,符合“电脑上打开展示作品”的场景,正确。
【答案】
D
【知识点】
词语语境义辨析
【点评】
本题考查结合具体语境辨析词语含义的能力,解题关键是抓住“电脑上”这一特定场景,避免脱离语境望文生义,侧重对生活常识与语境理解的结合考查。
【难度系数】
0.8
3. 下列加点词运用不恰当的一项是(2分) (
A.大家
B.领奖台上,他
C.这座城市十分繁华,高楼林立,到处
D.她给人留下的印象是不论遇到什么事都
C
)A.大家
井
然
有
序
地进入了比赛场地。B.领奖台上,他
彬
彬
有
礼
地向观众鞠躬致谢。C.这座城市十分繁华,高楼林立,到处
鸡
犬
相
闻
。D.她给人留下的印象是不论遇到什么事都
镇
定
自
若
。答案
3.C
解析
【分析】
要解决这道题,我们需要先理解每个加点词语的含义,再结合所在句子的语境判断词语运用是否恰当。逐个分析选项:
1. A选项中,“井然有序”指整齐而有秩序,比赛场地需要有序进入,这个词能准确描述大家进入场地的状态,运用恰当。
2. B选项里,“彬彬有礼”形容文雅有礼貌的样子,领奖台上向观众鞠躬致谢的行为,正好符合该词所体现的礼貌状态,运用恰当。
3. C选项中,“鸡犬相闻”是指鸡鸣狗叫的声音都能互相听到,通常用来描绘乡村田园的生活场景,而句子描述的是繁华的城市,高楼林立的城市环境和这个词语的适用场景完全不符,所以这里运用不恰当。
4. D选项的“镇定自若”指遇到事情时不慌不乱,用来形容她遇事的状态,符合语境,运用恰当。
综上,运用不恰当的是C选项。
【解析】
A. “井然有序”形容整齐而有秩序,用来描述大家进入比赛场地的状态,符合语境,运用恰当。
B. “彬彬有礼”形容文雅有礼貌的样子,领奖时向观众鞠躬致谢的行为与该词含义相符,运用恰当。
C. “鸡犬相闻”通常用于描绘乡村田园中邻里相近的场景,句中描述的是繁华的城市,高楼林立的环境与该词的适用场景不匹配,运用不恰当。
D. “镇定自若”指在情况紧急或遇到事情时不慌不乱,用来形容她遇事的状态,符合语境,运用恰当。
因此,加点词运用不恰当的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
成语语境运用、词语适用场景
【点评】
本题考查对成语含义及适用场景的掌握,解题关键在于结合句子语境判断词语是否匹配。提醒同学们平时要注重积累成语的含义,明确不同词语的适用场景,避免误用。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,我们需要先理解每个加点词语的含义,再结合所在句子的语境判断词语运用是否恰当。逐个分析选项:
1. A选项中,“井然有序”指整齐而有秩序,比赛场地需要有序进入,这个词能准确描述大家进入场地的状态,运用恰当。
2. B选项里,“彬彬有礼”形容文雅有礼貌的样子,领奖台上向观众鞠躬致谢的行为,正好符合该词所体现的礼貌状态,运用恰当。
3. C选项中,“鸡犬相闻”是指鸡鸣狗叫的声音都能互相听到,通常用来描绘乡村田园的生活场景,而句子描述的是繁华的城市,高楼林立的城市环境和这个词语的适用场景完全不符,所以这里运用不恰当。
4. D选项的“镇定自若”指遇到事情时不慌不乱,用来形容她遇事的状态,符合语境,运用恰当。
综上,运用不恰当的是C选项。
【解析】
A. “井然有序”形容整齐而有秩序,用来描述大家进入比赛场地的状态,符合语境,运用恰当。
B. “彬彬有礼”形容文雅有礼貌的样子,领奖时向观众鞠躬致谢的行为与该词含义相符,运用恰当。
C. “鸡犬相闻”通常用于描绘乡村田园中邻里相近的场景,句中描述的是繁华的城市,高楼林立的环境与该词的适用场景不匹配,运用不恰当。
D. “镇定自若”指在情况紧急或遇到事情时不慌不乱,用来形容她遇事的状态,符合语境,运用恰当。
因此,加点词运用不恰当的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
成语语境运用、词语适用场景
【点评】
本题考查对成语含义及适用场景的掌握,解题关键在于结合句子语境判断词语是否匹配。提醒同学们平时要注重积累成语的含义,明确不同词语的适用场景,避免误用。
【难度系数】
0.7
4. 下面是园园书法作品的介绍语,这段话采用的说明方
法分别是(2分) (
这幅书法作品宽40厘米,长80厘米,比常见的斗
方作品更为修长。字迹遒劲挺拔,如苍松屹立山崖,展
现了革命者坚韧不拔的气节。
A.列数字 打比方 举例子
B.列数字 作比较 打比方
C.列数字 举例子 作比较
D.打比方 作比较 举例子
法分别是(2分) (
B
)这幅书法作品宽40厘米,长80厘米,比常见的斗
方作品更为修长。字迹遒劲挺拔,如苍松屹立山崖,展
现了革命者坚韧不拔的气节。
A.列数字 打比方 举例子
B.列数字 作比较 打比方
C.列数字 举例子 作比较
D.打比方 作比较 举例子
答案
4.B
解析
【分析】
要解决这道题,需逐个识别语句中的说明方法:首先看“宽40厘米,长80厘米”,出现具体数字,属于列数字;接着“比常见的斗方作品更为修长”,将这幅作品与常见斗方作品对比,是作比较;最后“字迹遒劲挺拔,如苍松屹立山崖”,把字迹比作苍松,运用了打比方。再对应选项找到包含这三种说明方法的选项即可。
【解析】
1. “宽40厘米,长80厘米”:运用列数字的说明方法,精准明确地交代了书法作品的具体尺寸。
2. “比常见的斗方作品更为修长”:运用作比较的说明方法,通过与常见斗方作品对比,突出这幅书法作品外形修长的特点。
3. “字迹遒劲挺拔,如苍松屹立山崖”:运用打比方的说明方法,将遒劲的字迹比作山崖上屹立的苍松,生动形象地展现出字迹的特点,同时凸显革命者坚韧不拔的气节。
综上,这段话采用的说明方法是列数字、作比较、打比方,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
列数字;作比较;打比方
【点评】
本题考查对常见说明方法的识别辨析,需要抓住语句中的关键信息,比如具体数字、比较性词语、比喻性表述,来判断说明方法,侧重基础知识点的考查,只要细心分析语句就能准确作答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需逐个识别语句中的说明方法:首先看“宽40厘米,长80厘米”,出现具体数字,属于列数字;接着“比常见的斗方作品更为修长”,将这幅作品与常见斗方作品对比,是作比较;最后“字迹遒劲挺拔,如苍松屹立山崖”,把字迹比作苍松,运用了打比方。再对应选项找到包含这三种说明方法的选项即可。
【解析】
1. “宽40厘米,长80厘米”:运用列数字的说明方法,精准明确地交代了书法作品的具体尺寸。
2. “比常见的斗方作品更为修长”:运用作比较的说明方法,通过与常见斗方作品对比,突出这幅书法作品外形修长的特点。
3. “字迹遒劲挺拔,如苍松屹立山崖”:运用打比方的说明方法,将遒劲的字迹比作山崖上屹立的苍松,生动形象地展现出字迹的特点,同时凸显革命者坚韧不拔的气节。
综上,这段话采用的说明方法是列数字、作比较、打比方,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
列数字;作比较;打比方
【点评】
本题考查对常见说明方法的识别辨析,需要抓住语句中的关键信息,比如具体数字、比较性词语、比喻性表述,来判断说明方法,侧重基础知识点的考查,只要细心分析语句就能准确作答。
【难度系数】
0.8
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