十一、根据例句和图片信息,填写正确内容补全日程安排及相关规则。(8分)
Have a nice day!

63.
64.
65.
66.

63. It's time for lunch.
64. Don't play with your fork.
65. It's time to do homework.
66. Keep your desk clean.

【分析】
先观察例句和图片的规律：左侧是用餐时间的安排及对应规则，右侧是学习时间的安排及对应规则。根据时间（11:30对应午餐、9:30对应学习任务）和图片的错误/正确行为，结合例句的句式结构补全内容。
【解析】
63题：时间为11:30，对应8:00的breakfast（早餐），可知11:30是午餐时间，用“It's time for + 名词”结构，故填It's time for lunch。
64题：图片是男孩举叉子（错误行为，打叉标记），对应用餐规则，用祈使句否定形式，故填Don't play with your fork。
65题：时间为9:30，对应9:00的read books（读书），可知9:30是做作业时间，用“It's time to + 动词短语”结构，故填It's time to do homework。
66题：图片是整理书桌（正确行为），对应学习规则，用祈使句肯定形式，故填Keep your desk clean。
【答案】
63. It's time for lunch.
64. Don't play with your fork.
65. It's time to do homework.
66. Keep your desk clean.
【知识点】
时间表达、祈使句、日常用语
【点评】
本题结合生活场景考查英语时间表达和规则类祈使句，贴近日常，易于理解，是基础类英语应用题目。
【难度系数】
0.4