登录
(
A.tomatoes
B.potatoes
C.green beans
A
)40. Look at these . They're big and red.A.tomatoes
B.potatoes
C.green beans
答案
40. A
解析
【分析】
这是一道英语词义辨析题，解题思路为：先理解句子含义，再结合图片内容，分析各选项的词义，匹配符合描述的选项。
【解析】
句子意为“看这些______，它们又大又红”，观察图片可知图中是西红柿。分析选项：A选项tomatoes是西红柿，符合图片和“又大又红”的描述；B选项potatoes是土豆，不符合图片；C选项green beans是青豆，不符合图片。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；可数名词复数
【点评】
本题结合图片考察常见蔬菜类名词的词义，需要学生掌握常见蔬菜的英文表达，难度适中。
【难度系数】
0.3
这是一道英语词义辨析题，解题思路为：先理解句子含义，再结合图片内容，分析各选项的词义，匹配符合描述的选项。
【解析】
句子意为“看这些______，它们又大又红”，观察图片可知图中是西红柿。分析选项：A选项tomatoes是西红柿，符合图片和“又大又红”的描述；B选项potatoes是土豆，不符合图片；C选项green beans是青豆，不符合图片。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；可数名词复数
【点评】
本题结合图片考察常见蔬菜类名词的词义，需要学生掌握常见蔬菜的英文表达，难度适中。
【难度系数】
0.3
(
A.knife
B.fork
C.chopsticks
A
)41. Time for lunch. Don't play with your , please.A.knife
B.fork
C.chopsticks
答案
41. A
解析
【分析】这道题是英语名词词义辨析题，解题时先理解句子语境：“Time for lunch. Don't play with your ______”（到午餐时间了，请不要玩你的________），再结合图片内容判断物品，最后匹配选项。图片中的物品是刀，对应选项A，从而选出正确答案。
【解析】句子语境要求选一个午餐时的物品，结合图片可知该物品是刀。选项A knife意为“刀”，符合图片和语境；选项B fork是“叉子”，选项C chopsticks是“筷子”，均与图片不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；日常用品词汇
【点评】本题结合图片考查日常用品类名词，属于基础题型，需要学生掌握常见餐具的英文表达，同时能看懂图片对应物品，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】句子语境要求选一个午餐时的物品，结合图片可知该物品是刀。选项A knife意为“刀”，符合图片和语境；选项B fork是“叉子”，选项C chopsticks是“筷子”，均与图片不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；日常用品词汇
【点评】本题结合图片考查日常用品类名词，属于基础题型，需要学生掌握常见餐具的英文表达，同时能看懂图片对应物品，难度较低。
【难度系数】0.2
(
A.dinner
B.lunch
C.breakfast
C
)42. It's 7:20 a.m. It's time for . I would like some milk.A.dinner
B.lunch
C.breakfast
答案
42. C
解析
【分析】首先，明确时间标识：7:20 a.m.中的“a.m.”表示上午，即早上时段；再结合句子中的“milk（牛奶）”，牛奶是早餐的典型食物；最后分析选项对应的餐食时段，选出符合的答案。
【解析】1. 解读时间：7:20 a.m.是早上7点20分，属于上午，对应早餐时间；2. 分析食物：牛奶是早餐常见的饮品，符合早餐的饮食特点；3. 排除选项：A.dinner是晚餐，对应晚上；B.lunch是午餐，对应中午，均不符合早上的时间和食物，只有C.breakfast（早餐）符合。
【答案】C
【知识点】时间表达、三餐名词
【点评】本题结合时间常识和日常饮食，考查对三餐的区分，属于基础英语题，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 解读时间：7:20 a.m.是早上7点20分，属于上午，对应早餐时间；2. 分析食物：牛奶是早餐常见的饮品，符合早餐的饮食特点；3. 排除选项：A.dinner是晚餐，对应晚上；B.lunch是午餐，对应中午，均不符合早上的时间和食物，只有C.breakfast（早餐）符合。
【答案】C
【知识点】时间表达、三餐名词
【点评】本题结合时间常识和日常饮食，考查对三餐的区分，属于基础英语题，难度较低。
【难度系数】0.3
(
—It's 1:50. Hurry up! We have English class at 2:00.
A.a
B.an
C.two
B
)43. —Mike, what time is it now?—It's 1:50. Hurry up! We have English class at 2:00.
A.a
B.an
C.two
答案
43. B
解析
【分析】首先明确本题考查不定冠词的用法及名词单复数的搭配：空格后“English class”是单数可数名词，“two”后需接复数名词，据此排除选项C；“English”是以元音音素开头的单词，泛指“一节英语课”时需用不定冠词an，a用于辅音音素开头的单词前，由此确定答案。
【解析】空格后“English class”为单数可数名词，“two”后需搭配复数名词，故排除C选项；“English”是以元音音素开头的单词，泛指“一节英语课”时，不定冠词用an，a用于辅音音素开头的单词前，因此选B。
【答案】B
【知识点】不定冠词an的用法；可数名词单复数
【点评】本题考查英语基础冠词用法，属于语法基础考点，难度较低，适合巩固冠词的基本用法。
【难度系数】0.8
【解析】空格后“English class”为单数可数名词，“two”后需搭配复数名词，故排除C选项；“English”是以元音音素开头的单词，泛指“一节英语课”时，不定冠词用an，a用于辅音音素开头的单词前，因此选B。
【答案】B
【知识点】不定冠词an的用法；可数名词单复数
【点评】本题考查英语基础冠词用法，属于语法基础考点，难度较低，适合巩固冠词的基本用法。
【难度系数】0.8
(
—Yes, but .
A.don't run in the classroom
B.don't be late for class
C.don't eat it in class
C
)44. —Can I take this apple to school?—Yes, but .
A.don't run in the classroom
B.don't be late for class
C.don't eat it in class
答案
44. C
解析
【分析】首先明确对话语境：问句询问是否可以将苹果带到学校，答语表示同意但需提出限制条件，需选择与“带苹果去学校”相关的合理要求的选项。
【解析】先翻译对话：问句意为“我能把这个苹果带到学校吗？”，答语意为“可以，但是________”。逐一分析选项：A选项“don't run in the classroom（别在教室里跑）”、B选项“don't be late for class（别上课迟到）”均与“带苹果”这一行为无关；C选项“don't eat it in class（别在课上吃它）”是针对带苹果去学校后的合理要求，符合语境。
【答案】C
【知识点】情景交际、祈使句否定
【点评】本题考查日常情景交际，需结合对话语境选择合适答语，贴近日常用语，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译对话：问句意为“我能把这个苹果带到学校吗？”，答语意为“可以，但是________”。逐一分析选项：A选项“don't run in the classroom（别在教室里跑）”、B选项“don't be late for class（别上课迟到）”均与“带苹果”这一行为无关；C选项“don't eat it in class（别在课上吃它）”是针对带苹果去学校后的合理要求，符合语境。
【答案】C
【知识点】情景交际、祈使句否定
【点评】本题考查日常情景交际，需结合对话语境选择合适答语，贴近日常用语，难度较低。
【难度系数】0.8
(
—He's in the . He's cooking yummy food.
A.kitchen
B.living room
C.bathroom
A
)45. —Mum, where is Dad?—He's in the . He's cooking yummy food.
A.kitchen
B.living room
C.bathroom
答案
45. A
解析
【分析】本题是英语词义辨析题，需结合答语中的动作提示判断地点。首先明确答语里的关键动作是“cooking yummy food（做美食）”，要找对应做饭的场所，再逐一分析选项。
【解析】根据答语中“cooking yummy food（做美食）”可知，爸爸在做饭的地方。A选项kitchen意为“厨房”，是做饭的场所；B选项living room是“客厅”，C选项bathroom是“浴室”，均不符合做饭的场景，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；日常场景词汇
【点评】本题结合日常场景考查地点名词辨析，通过答语中的动作提示即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据答语中“cooking yummy food（做美食）”可知，爸爸在做饭的地方。A选项kitchen意为“厨房”，是做饭的场所；B选项living room是“客厅”，C选项bathroom是“浴室”，均不符合做饭的场景，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；日常场景词汇
【点评】本题结合日常场景考查地点名词辨析，通过答语中的动作提示即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.9
(
—They're 120 yuan.
A.How much are they?
B.How much is it?
C.How many?
A
)46. —These shoes are cool. —They're 120 yuan.
A.How much are they?
B.How much is it?
C.How many?
答案
46. A
解析
【分析】首先，根据答语“They're 120 yuan.”可知，问句是在询问物品的价格，需用询问价格的特殊疑问词组；其次，问句指代的是复数名词shoes，需匹配对应的复数代词和be动词，据此排除错误选项。
【解析】1. 判断疑问词组：答语回答的是价格，How much用于询问价格，How many用于询问可数名词的数量，因此排除C选项；2. 匹配代词与be动词：shoes是复数名词，答语用复数代词they指代，所以问句主语用they，be动词用are，B选项中be动词用is、主语用it，不符合要求，排除；因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】询问价格的特殊疑问句、名词单复数
【点评】本题考查日常购物场景中询问价格的基础交际用语，结合疑问词组用法和名词单复数对应的be动词即可解答，属于简单的基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】1. 判断疑问词组：答语回答的是价格，How much用于询问价格，How many用于询问可数名词的数量，因此排除C选项；2. 匹配代词与be动词：shoes是复数名词，答语用复数代词they指代，所以问句主语用they，be动词用are，B选项中be动词用is、主语用it，不符合要求，排除；因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】询问价格的特殊疑问句、名词单复数
【点评】本题考查日常购物场景中询问价格的基础交际用语，结合疑问词组用法和名词单复数对应的be动词即可解答，属于简单的基础题型。
【难度系数】0.7
(
— I can use chopsticks.
A.Yes, please.
B.No, thanks.
C.Here you are.
B
)47. —Mike, would you like a knife and fork?— I can use chopsticks.
A.Yes, please.
B.No, thanks.
C.Here you are.
答案
47. B
解析
【分析】
本题考查日常情景交际用语的运用。首先理解问句含义：“迈克，你想要刀叉吗？”，答语后半句“我会用筷子”说明迈克不需要刀叉，需选择表示拒绝的答语。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Yes, please.”表示接受；B选项“No, thanks.”表示拒绝；C选项“Here you are.”意为“给你”，不符合语境。结合答语可知迈克不需要刀叉，应选表示拒绝的B选项。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题为基础情景对话题，结合上下文语境理解对话含义即可选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查日常情景交际用语的运用。首先理解问句含义：“迈克，你想要刀叉吗？”，答语后半句“我会用筷子”说明迈克不需要刀叉，需选择表示拒绝的答语。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Yes, please.”表示接受；B选项“No, thanks.”表示拒绝；C选项“Here you are.”意为“给你”，不符合语境。结合答语可知迈克不需要刀叉，应选表示拒绝的B选项。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题为基础情景对话题，结合上下文语境理解对话含义即可选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
