7.【自强立身 德润人心】
材料一 海南政法职业学院学生梁安琦，6岁时养母去世，靠着政府救济，在几个舅舅的轮流照顾下长大。他刻苦学习，自小成绩在班级名列前茅；他勤劳俭朴，16岁就开始打工赚钱；他乐观向上，爱好广泛，擅长跑步；他朴实善良，志愿服务时长累计超过1000小时……因表现优异，梁安琦荣获“海南省大学生自强之星”及“中国大学生自强之星”称号。
材料二 王燕红因车祸造成左下肢残疾，但她从未有过丝毫的怯懦。凭借着坚定的信念与毅力，她在工作领域取得了令人瞩目的成绩。作为一名残疾专职委员，她充分发挥党员先锋模范的带头作用，设身处地地给予残疾人群体无私的关怀与帮助，并激励他们勇敢地面对生活，切莫放弃对美好未来的憧憬。在她的积极引领下，众多残疾人逐步树立起坚定的信心，开始主动融入社会。
功莫美于去恶而为善，罪莫大于去善而为恶。
(1)结合以上材料，谈谈两位人物身上的优秀品质对个人及社会发展的意义。
(2)结合他们的事迹，说说你将从哪些方面努力，成为一个自强的人。

（1）①对个人：自强让我们更自信，不断突破自我，是进取的动力，助力实现人生价值；②对社会：他们的自强与奉献传递正能量，营造良好社会风尚，推动社会文明进步。（2）①树立坚定信念，磨砺坚强意志，保持进取精神，不懈坚持；②直面挫折，在困难面前不退缩，积极进取；③克服不足，扬长避短，发挥自身优势；④参与志愿服务等社会实践，在服务社会中践行自强。

本题结合自强的相关知识点作答。（1）意义：①个人层面：自强能让我们充满自信，不断克服自身弱点、战胜超越自己，是个人进取的动力，助力实现人生价值；②社会层面：两位人物的自强与奉献精神传递社会正能量，有利于营造积极向上的社会风尚，促进社会文明进步。（2）做法：①要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持培养自强品质；②勇于直面挫折，在困难面前不低头、不丧气，积极开拓进取；③克服自身弱点，扬长避短，发挥自身优势；④积极参与社会实践、服务社会，在实践中提升自强能力。