2026年假期有约暑假作业七年级第145页答案
1.郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航
（
）

A.规模浩大
B.发展了与各国之间友好关系
C.时间跨度长
D.使世界开始连为一个整体

答案

B

解析

材料体现郑和远航时主动向各国表达通好意愿、开展和平贸易，还有多国首脑和使臣搭乘宝船来华访问，这些内容都说明郑和远航促进了明朝与沿途各国的友好往来。A选项规模浩大、C选项时间跨度长在材料中没有相关表述，D选项使世界开始连为一个整体是新航路开辟的历史意义，和郑和远航无关，因此只有B符合题意。
2.分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一。下列表述属于“观点”的是 （
）

A.台湾府的设置巩固了祖国的东南海防
B.戚继光到东南沿海抗倭
C.清朝在西北设置伊犁将军
D.西汉政府设置西域都护

答案

A

解析

史实是客观发生的历史事实，观点是对历史事件的评价类表述。B、C、D三项都是对客观历史事件的直接陈述，属于史实；A项是对台湾府设置的历史作用的评价，属于“观点”。
3.“明月有情还顾我，清风无意不留人”“清风不识字，何故乱翻书”等类似的诗句，被当朝统治者认为是“大逆不道”的。这表明当时的统治者在思想领域实行（
）

A.“焚书坑儒”
B.“罢黜百家，尊崇儒术”
C.“八股取士”
D.“文字狱”

答案

D

解析

清朝统治者为强化思想控制，故意从文人诗句中摘取只言片语歪曲解释、罗织罪状制造冤狱，该政策为文字狱。题干中带“清风”的诗句被认定为大逆不道的情境，正是文字狱的体现。A是秦朝的思想专制措施，B是西汉汉武帝的思想政策，C是明清的科举选官制度，均不符合题意。
4. 下列对清朝实行闭关政策原因的表述错误的是 （
）

A.国家完全不具备远洋航行的经验和技术
B.统治者担心国家领土主权受到西方殖民者的侵犯
C.统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及清朝统治
D.统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无须对外交流

答案

A

解析

清朝实行闭关政策的原因有：统治者担心国家领土主权受到西方殖民者的侵犯，惧怕沿海人民同外国人交往危及自身统治，同时秉持天朝物产丰富、无须对外交流的自大观念。我国明代郑和下西洋时就已掌握成熟的远洋航行经验和技术，清朝并非完全不具备远洋航行的经验和技术，A选项表述错误，本题要求选出错误表述。
5. 阅读材料，回答问题。
材料一：

——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》
材料二:到了明清时期,统治阶级已经变得更加腐朽,社会矛盾更加错综复杂,统治很不稳固。君主专制的加强,保障了我国在多民族的环境下的统一与稳定,在抵御外来侵略、促进民族交流等方面意义重大,但却扼杀了社会的创造力,减缓了社会发展的步伐。
——摘编自《中国政治制度史》
(1)根据材料一,分别指出明朝和清朝加强思想文化控制的措施。
(2)根据材料二,概括明清时期加强君主专制的原因,并分析其影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识,说明中国古代中央集权制度的发展趋势。

答案

(1) 明朝：实行八股取士；清朝：大兴文字狱。
(2) 原因：明清时期统治阶级愈发腐朽，社会矛盾错综复杂，统治并不稳固。
影响：积极影响：保障了多民族国家环境下的统一与稳定，在抵御外来侵略、促进民族交流方面意义重大；消极影响：扼杀了社会的创造力，减缓了社会发展的步伐。
(3) 发展趋势：皇权（君主专制）不断加强，相权不断削弱直至被废除，中央集权持续强化，最终君主专制发展到顶峰。

解析

(1) 从材料一的明朝、清朝相关制度描述中，定位思想文化管控的对应内容直接提取即可。
(2) 先从材料二的开篇语句概括明清加强君主专制的原因，再分别梳理材料里的积极影响和消极影响内容进行总结。
(3) 结合材料一展示的从秦朝确立君主专制，到明朝强化、清朝达到顶峰的发展脉络，总结中国古代中央集权制度的演变趋势。