五、把古诗补充完整,完成练习。(填序号)
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
遥,。
1. 这首诗的作者是(①李白 ②胡令能)。
2. 诗中“蓬头稚子”是个(①没有礼貌 ②专心垂钓、天真可爱)的孩子。

路人借问 招手 怕得鱼惊不应人 1. ② 2. ②

六、课外阅读训练。
秋风吹着口哨,从那条宽宽的、直直的马路上跑来。他告诉放学的孩子们：“秋天到了,山林美极啦！”
孩子们嘻嘻哈哈地向山里跑去。啊,好迷人的山林！给孩子们送来那么多颜料,有金黄、土黄,有火红、枣红,有草绿、墨(mò)绿……蓝天高高的,大地五彩缤(bīn)纷(fēn)。孩子们都陶醉了！
1. 从文中选择合适的词语填在括号里。
()的马路 ()的山林
()的蓝天 ()的大地
2. 文中主要写天到了,很美丽。
3. 短文中描写黄色的词语有、,描写红色的词语有、,描写绿色的词语有、。

1. 直直(或宽宽) 迷人 高高 五彩缤纷 2. 秋 山林 3. 金黄 土黄 火红 枣红 草绿 墨绿

七、小练笔。
你做过什么手工作品？选一件介绍给同学,说一说：你做的是什么？是怎么做的？请按照顺序讲清楚你的制作过程。

我做的是纸船。首先，我准备了一张长方形的彩纸。接着，把彩纸横向对折，再打开，留下一条中线。然后，将上下两条边分别向中线对折，变成一个细长的长方形。之后，把长方形的两端分别向上折成三角形，再把三角形的两个角向中间翻折，形成船身的形状。最后，把船身从中间撑开，一艘漂亮的纸船就做好了。