四、阅读课文片段，完成练习。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强(qiáng qiǎng)逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍(shě shè)，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
1. 用“√”在括号里选择正确的读音。
2. 对于片段内容的理解，错误的一项是()
A. 从这段文字可以看出，蔺相如勇敢、机智，愿意以自己的生命来保护和氏璧。
B. 完璧归赵的故事告诉我们，对于不讲信用的人，只能更加不讲信用。
C. 蔺相如知道秦王原本就没打算拿十五座城换璧，所以他才用计将和氏璧从秦王手里拿了过来，又叫人将和氏璧送回赵国。
D. 这段文字通过精彩的动作和语言描写，表现了蔺相如不畏强暴、机智勇敢。
3. 结合课文想一想：完璧归赵的故事对后面写廉颇负荆请罪有什么作用？课文中蔺相如的哪一句话跟这个片段的内容相呼应？

1. qiǎng√ shè√
2. B
3. 作用：完璧归赵展现了蔺相如的智慧和功劳，为廉颇嫉妒蔺相如并最终负荆请罪埋下伏笔，推动了将相由不和到和好的情节发展。呼应的话：“我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

五、（选做题）阅读《史记·廉颇蔺相如列传》相关原文，体会文言文的语言表达方式。
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。
找一找：课文中哪些语句与画线的句子意思相似？

课文中与画线句子意思相似的语句是：“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”