一、根据拼音和情境写词语。

1. 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 2. 爱慕 矮矮

1. 根据拼音“bàn mǔ”可知是“半亩”；“bō zhǒng”是“播种”；“jiāo shuǐ”是“浇水”；“fēn fù”是“吩咐”；“máo tíng”是“茅亭”。2. “ài mù”是“爱慕”；“ǎi ǎi”是“矮矮”。

二、给下列句子中的加点词换一个意思相近的词语。
1. 让它荒着可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。()
2. 花生的好处很多，有一样最。()
3. 花生即使成熟了，也不能立刻出来它有没有果实，必须挖起来才知道。()

1. 开垦；2. 珍贵；3. 辨别

1. “开辟”在此处意为开发荒地，相近词为“开垦”；2. “可贵”指值得珍视，相近词为“珍贵”；3. “分辨”指区分辨别，相近词为“辨别”。

1. 下列关于课文的说法，不正确的一项是()

A.作者善于以小见大，通过选取落花生这一平凡事物，围绕全家聚会这件小事展开叙述，说明深刻的道理。
B.课文内容详略得当，略写种花生和收花生，详写尝花生和议花生，父亲与子女之间的对话是写作的重点。
C.课文运用借景抒情的方法，告诉我们一个道理：要像花生一样，做一个有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
D.“没过几个月，居然收获了。”这里的“居然”有出乎意料的意思，体现花生收获了带给“我们”的惊喜。

C

本题可根据对《落花生》这篇课文的写作手法、内容详略安排、词语理解等方面的知识，对各选项进行逐一分析。
选项A：作者通过描写落花生这一常见事物，围绕全家聚会种、收、尝、议花生这件小事，揭示了做人要像花生一样朴实无华却有用的道理，是以小见大的写法，该选项说法正确。
选项B：课文中种花生和收花生部分写得比较简略，尝花生和议花生部分写得详细，尤其是父亲与子女之间的对话，是文章重点内容，该选项说法正确。
选项C：课文运用的是借物喻人的方法，将花生的特点与人的品质联系起来，告诉我们做人要像花生一样，做一个有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，而不是借景抒情，该选项说法错误。
选项D：“居然”一词体现出“我们”对花生收获的意外和惊喜，该选项说法正确。

2. 与“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”意思最接近的一句名言是()

A.有志者事竞成。
B.人生价值的大小，是以人们对于社会贡献的大小而判定的。
C.要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
D.让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。

B

题干句子强调人应成为对社会有用之人，而非只重外表而无实际价值的人。逐一分析选项，A选项表达的是有决心就能成功，与题干意思不相关；C选项强调的是要给别人带来积极影响，自己先要有积极的心态，与题干重点强调对他人有好处的主旨不一致；D选项主要说的是感受人生与生活长久的关系，与题干内容无关。而B选项明确指出人生价值以对社会贡献大小来判定，与题干意思最接近。