2025年同步练习册配套检测卷八年级历史上册人教版五四制第107页答案
14. 为扩大白人聚集区,杰克逊总统于1830年签署《印第安人迁移法》,将所有原住民迁往密西西比河以西,迫使1.3万印第安人走上血泪之路,导致其1/3人口死亡。这证明当时美国(
C
)
A.立法不规范
B.开发西部的紧迫性
C.存在严重的种族歧视
D.种植园经济的残酷

答案

C

解析

题目反映美国政府通过立法迫使印第安人迁移并导致大量死亡，这体现了对印第安人的迫害，符合种族歧视的特征。A项立法不规范非材料主旨；B项开发西部紧迫性掩盖了迫害本质；D项种植园经济残酷主要针对黑人奴隶，与印第安人无关。故答案为C。
15. “日本人最终认识到,锁国政策不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变……取得了非凡的成功。”首先打破日本“锁国政策”的是(
C
)
A.英国
B.法国
C.美国
D.俄国

答案

C

解析

题目考查日本锁国政策被打破的历史事件。1853年，美国海军准将马修·佩里率领舰队到达日本，强迫日本结束锁国政策，签订不平等条约，这一事件被称为“黑船事件”。因此首先打破日本锁国政策的是美国。
16. 明治维新期间,日本政府推行“改历”“易服”“剪发”等措施,以改变中世纪的风俗习惯,倡导西方人的生活方式。这体现的改革政策是(
C
)
A.废藩置县
B.殖产兴业
C.“文明开化”
D.富国强兵

答案

C

解析

题目中提到的“改历”“易服”“剪发”等措施，是日本明治维新期间推行的一系列社会改革举措，目的是破除传统中世纪风俗习惯，倡导西方的文化和生活方式。这些举措属于社会文化层面的改革，而“文明开化”正是明治政府推行西方生活方式和文化教育的政策，符合题意。其他选项如“废藩置县”属于政治改革，“殖产兴业”属于经济政策，“富国强兵”是军事和经济目标，均与题干内容不符。
17. 明治维新期间,日本最初全面学习西方,从军事、技术、政治体制一直到生活习惯,全力促进日本的现代化和西化。后来,在改革过程中出现了许多矛盾,所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化因素。由此可见,明治维新(
C
)
A.自始至终采取全盘西化的策略
B.彻底根除了封建制度的残余
C.学习西方文明与本国传统相结合
D.使日本走上了侵略扩张道路

答案

C

解析

题目中提到日本最初全面学习西方，后来在改革中融入大量日本传统和文化因素，这表明明治维新并非全盘西化，而是将学习西方与本国传统相结合。A项“自始至终全盘西化”与题意不符；B项“彻底根除封建残余”说法错误，明治维新保留了大量封建残余；D项“侵略扩张道路”在题干中未体现。故正确答案为C。
18. 下表能够用来研究日本明治政府的哪一措施？(
B
)

A.废藩置县
B.殖产兴业
C.对外扩张
D.“文明开化”

答案

B

解析

题目中表格数据展示了1873-1904年日本煤矿开采、蒸汽船数和铁路铺设的显著增长，这反映了日本在工业和经济领域的快速发展。人教版历史八年级上册关于明治维新的内容中，“殖产兴业”是明治政府推动工业化和经济发展的核心政策，与表格中的数据变化直接相关。而“废藩置县”是政治改革，“对外扩张”是军事行为，“文明开化”侧重文化教育，均与工业数据增长无直接联系。