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750 - 390 = 780 + 220 = 330 + 360 = 450 - 180 = 700 - 60 =
2×5 + 10 = 6×8 + 20 = 72÷(8 + 1) = 30÷6 + 2 = (34 + 8)÷7 =
2×5 + 10 = 6×8 + 20 = 72÷(8 + 1) = 30÷6 + 2 = (34 + 8)÷7 =
答案
1. $750 - 390 = 360$
2. $780 + 220 = 1000$
3. $330 + 360 = 690$
4. $450 - 180 = 270$
5. $700 - 60 = 640$
6. $2×5 + 10 = 10 + 10=20$
7. $6×8 + 20 = 48+20 = 68$
8. $72÷(8 + 1)=72÷9 = 8$
9. $30÷6 + 2 = 5+2=7$
10. $(34 + 8)÷7 = 42÷7=6$
2. $780 + 220 = 1000$
3. $330 + 360 = 690$
4. $450 - 180 = 270$
5. $700 - 60 = 640$
6. $2×5 + 10 = 10 + 10=20$
7. $6×8 + 20 = 48+20 = 68$
8. $72÷(8 + 1)=72÷9 = 8$
9. $30÷6 + 2 = 5+2=7$
10. $(34 + 8)÷7 = 42÷7=6$
1. 学校为了记录运动会上运动员的英姿，使用了无人机进行拍摄，()是无人机从高空往下拍到的跳高运动员越过高杆的瞬间。(填序号)
答案
①
解析
无人机从高空往下拍，看到的是运动员的顶部。图①中运动员在横杆上方，身体呈俯卧状，从上方看能看到背部和腿部；图②是侧面视角；图③运动员身体偏向一侧，从正上方看不如图①典型。所以符合高空俯拍的是①。
2. 下面几幅图分别是从哪个位置看到的？把对应的位置编号填在相应的括号里。
答案
④ ③ ② ①
解析
从不同位置观察物体，确定看到的形状。①为正面，看到塔在左树在右；②为左侧面，只能看到塔；③为右侧面，只能看到树；④为后面，看到树在左塔在右。对比各图形状，得出对应位置。
3.
(1)下面的照片分别是在教室里①②③号哪个位置拍摄的？填上对应的序号。
() () ()
(2)下面的照片分别是在教室里④⑤⑥号哪个位置拍摄的？填上对应的序号。
() () ()
(3)模拟上面的情境，按①②③④⑤⑥的位置连起来看一看，说一说。
(可以用棋子摆一摆，也可以在教室里实际看一看)
(1)下面的照片分别是在教室里①②③号哪个位置拍摄的？填上对应的序号。
() () ()
(2)下面的照片分别是在教室里④⑤⑥号哪个位置拍摄的？填上对应的序号。
() () ()
(3)模拟上面的情境，按①②③④⑤⑥的位置连起来看一看，说一说。
(可以用棋子摆一摆，也可以在教室里实际看一看)
答案
(1) ② ① ③
(2) ⑤ ④ ⑥
(3) 从不同位置观察教室，看到的景象不同，视角随位置变化而变化。（实际操作题，答案合理即可）
答案
(1) (②) (①) (③)
(2) (⑤) (④) (⑥)
(2) ⑤ ④ ⑥
(3) 从不同位置观察教室，看到的景象不同，视角随位置变化而变化。（实际操作题，答案合理即可）
答案
(1) (②) (①) (③)
(2) (⑤) (④) (⑥)
