六、按要求变换句子。(8 分)
1. 把下面的画面写具体。
满院子都是月光。

2. 哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。”(改为转述句。)

3. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句。)

4. 根据词语写出其所表现的具体情景。
例句:喋喋不休:妈妈一看我看电视就在那里说个没完没了，一会儿说:“你作业做了吗?”一会儿说:“错改过来了吗?”一会儿说:“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书……”
暴跳如雷:

六、1.满院子的月光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。2.哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说，如今牛郎长大了，也该成家立业了。3.圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗?4.听说儿子上课时睡大觉不学习，他气得一跳三尺高，双眼瞪成个铜铃，口里喘着粗气，一拳头下去，把桌子的一角顿时打裂了。

七、将下列句子补充完整。(7 分)
1. ？为有源头活水来。
2. 读书有三到，谓、、。
3. ， ，是知也。
4. 明月松间照， 。
5. ，江枫渔火对愁眠。
6. 风一更，雪一更， 。
7. 居安思危， 。

七、1.问渠那得清如许 2.心到 眼到 口到 3.知之为知之 不知为不知 4.清泉石上流 5.月落乌啼霜满天 6.聒碎乡心梦不成 7.戒奢以俭

八、课内阅读练习。(11 分)
父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1. 这几段话出自《》。(1 分)
2. 这篇文章以落花生为线索，重点写了。作者借花生的特点说明的道理，赞美的精神。(3 分)
3. 文中花生最可贵的特点是即使成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。在叙述时作者将花生和、、进行对比。这样写的好处是：
。(2 分)
4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”“有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。(3 分)
“有用的人”指的是，“只讲体面的人”是指，整个句子的意思是。
5. 在生活中，哪些人也像落花生那样不图虚名、默默地作着奉献？请联系实际写一写。(2 分)

八、1.落花生 2.议花生 做人 花生不图虚名，默默奉献 3.石榴 桃子 苹果 更能突出花生默默奉献、朴实无华的品质。 4.对社会和他人有益的人 外表华美，对社会和他人没有什么贡献 做人要做不图虚名，默默无闻，无私奉献，对社会和他人有益的人，不要做华而不实的人 5.清洁工人每天天不亮就清扫街道，默默美化着城市环境，从不计较名利，就像落花生一样。