2025年精练课堂分层作业八年级道德与法治上册人教版第8页答案
1. (2024·济南中考)下面文明行为公约的内容,旨在倡议大家(
B
)
A.善于改进规则,做到与人为善
B.自觉遵守规则,维护公共秩序
C.采用恰当方法,助人遵守规则
D.学会求同存异,积极融入社会
|不得在地铁内进食(婴儿、病人除外)|
|不得在公交车上躺卧或踩踏座席|
|不得在文物古迹上涂刻|

答案

B

解析

题目中的文明行为公约内容均涉及到在公共场所应遵守的行为规范,如不在地铁内进食、不在公交车上躺卧或踩踏座席、不在文物古迹上涂刻等,这些都是维护公共秩序的具体表现。公约强调个人在公共场合应自觉遵守规则,做到文明行为,从而维护良好的公共秩序。A选项“善于改进规则”与题意不符,因为公约内容并未涉及规则的改进;C选项“采用恰当方法,助人遵守规则”同样偏离题意,公约是要求自身遵守规则,而非助人遵守;D选项“学会求同存异,积极融入社会”与公约内容无直接关联。因此,最符合题意的选项是B,即自觉遵守规则,维护公共秩序。
2. 遵守社会规则,既需要他律,也需要自律。下列做法中属于自律的是(
C
)
A.放学的路上,小强听从警察叔叔的指挥
B.图书馆里,小娜按管理员要求借阅图书
C.上网时,小林发现弹出不雅图片,立即关闭
D.为争创优秀班集体,全班同学相互监督

答案

C

解析

本题考查对自律和他律的理解。他律是指依赖外部力量的监督和约束,而自律是指个人主动自觉地遵守规则。
选项A和B中小强和小娜的行为是听从外部人员(警察、管理员)的要求,属于他律。
选项D中同学相互监督,也属于他律的表现。
选项C中小林主动关闭不雅图片,是个人自觉遵守网络规则的表现,属于自律。
3. (2024·江苏连云港中考)从他律向自律转变,需要我们常常自我反省,不断增强自控力。有助于增强这种能力的做法是(
A
)
①设定体育锻炼小目标并付诸行动
②尝试纠正自己的小缺点并自我监控
③放学回家先完成作业后熬夜追剧
④追求特立独行并形成自己的审美个性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

A

解析

本题考查增强自控力的方法。设定体育锻炼小目标并付诸行动,能够锻炼自己的意志力和执行力,有助于增强自控力,①正确;尝试纠正自己的小缺点并自我监控,通过自我监督和纠正不良行为,可以提升自我管理能力,增强自控力,②正确;放学回家先完成作业后熬夜追剧,熬夜追剧是不良的行为习惯,不利于身心健康,也不能体现自控力,③错误;追求特立独行并形成自己的审美个性,强调的是个性发展,与增强自控力无关,④错误。综上,①②有助于增强自控力,答案为A。
4. 为全面贯彻党的教育方针,全方位落实“双减”政策和教育部“五项管理”工作要求,某地多所中小学调整了原定作息时间。这一举动体现了(
A
)
A.规则的调整需要与时俱进
B.原有的规则总是不合理的
C.遵守规则只需要敬畏规则
D.遵守规则要增强规则意识

答案

A

解析

题目中提到为全面贯彻党的教育方针和落实相关政策要求,多所中小学调整原定作息时间,这表明随着社会的发展和情况的变化,规则需要进行相应的调整和改进,体现了规则的调整需要与时俱进。B选项“原有的规则总是不合理的”说法过于绝对;C选项“遵守规则只需要敬畏规则”表述片面,遵守规则不仅需要敬畏还需要自觉等;D选项“遵守规则要增强规则意识”与题意中规则调整的内容不符。
5. 某校八年级同学以“强化规则意识”为主题开展了探究性学习,请你参与其中,完成下列任务。
网络上有这样一段视频:暴雨中,一名学生家长在学校路口,不顾自己被淋湿,来回穿梭在马路中间,耐心指挥车辆,全力维护学校周边的交通。在该家长的指挥下,其他接孩子的家长秩序井然。但也有人反对该家长的行为,认为这么大的雨,大家应该哪里有空间就往哪里走,这样才能减少等待时间。
(1)根据上述材料和所学知识,请你谈谈我们应如何遵守规则。
为了引导同学们从身边小事做起,将遵守规则落实到行动中,学校特组织“心中有规则·行为定方圆”活动。
(2)请结合活动主题,填写以下内容,用自己的实际行动遵守规则。
|校园内|校园外|
|我将做到______|我将做到______|
|______|______|

(1)遵守规则需要他律和自律,该家长暴雨中指挥交通体现自律,接受他人合理监督等是他律表现;遵守规则需要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,该家长自觉遵守交通规则维护秩序,是敬畏规则的体现;我们要坚定维护规则,在保证自身安全前提下,提醒、监督他人遵守规则,如面对不遵守规则行为应合理劝导。
(2)
|校园内|校园外|
|我将做到
遵守课堂纪律,不迟到、不早退、不旷课
|我将做到
遵守交通规则,过马路走斑马线,不闯红灯
|
|
爱护校园环境,不乱扔垃圾,不破坏花草树木
|
在公共场所遵守秩序,不大声喧哗,不插队
|

答案

(1)
遵守规则需要他律和自律,该家长暴雨中指挥交通体现自律,接受他人合理监督等是他律表现;
遵守规则需要发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,该家长自觉遵守交通规则维护秩序,是敬畏规则的体现;
我们要坚定维护规则,在保证自身安全前提下,提醒、监督他人遵守规则,如面对不遵守规则行为应合理劝导。
(2)
|校园内|校园外|
| ---- | ---- |
|我将做到:遵守课堂纪律,不迟到、不早退、不旷课;爱护校园环境,不乱扔垃圾,不破坏花草树木;尊重师长,团结同学,使用文明用语。|我将做到:遵守交通规则,过马路走斑马线,不闯红灯;在公共场所遵守秩序,不大声喧哗,不插队;爱护公共设施,不随意破坏。|