四、根据要求完成句子练习。
1。用正确的修改符号修改病句。
(1)《三国演义》是中国的古典四大名著
(2)他每天都是第一个
2。照样子,写句子。
(1)例:雨一来,他们便放假了。
春风一吹,
(2)例:姐姐高兴得一蹦三尺高。
小弟弟摔得
3。每逢春节,同学们都会收到一些压岁钱。你认为怎样使用压岁钱才有意
义呢?把自己的想法写到下面的横线上。
1。用正确的修改符号修改病句。
(1)《三国演义》是中国的古典四大名著
之一
。(2)他每天都是第一个
首先
来到学校的。2。照样子,写句子。
(1)例:雨一来,他们便放假了。
春风一吹,
小草便发芽了
。(2)例:姐姐高兴得一蹦三尺高。
小弟弟摔得
哇哇大哭
。3。每逢春节,同学们都会收到一些压岁钱。你认为怎样使用压岁钱才有意
义呢?把自己的想法写到下面的横线上。
我认为可以把压岁钱一部分交给父母保管,一部分用来买学习用品和书籍,剩下的可以捐给需要帮助的人。
答案
1.(1)《三国演义》是中国的古典四大名著之一。
(2)他每天都是第一个来到学校的。
2.(1)小草便发芽了
(2)哇哇大哭
3.我认为可以把压岁钱一部分交给父母保管,一部分用来买学习用品和书籍,剩下的可以捐给需要帮助的人。
(2)他每天都是第一个来到学校的。
2.(1)小草便发芽了
(2)哇哇大哭
3.我认为可以把压岁钱一部分交给父母保管,一部分用来买学习用品和书籍,剩下的可以捐给需要帮助的人。
五、根据本学期所学内容填空。
1。我们身边处处是美景:看到柔和的月光洒在水面上,我想到了刘禹锡在
《望洞庭》中写的“
的枫叶,我吟诵起诗人杜牧在《山行》中写的“
裙一色裁,
2.“
挥很大的力量。“
要亲和、友善,不要出口伤人。
1。我们身边处处是美景:看到柔和的月光洒在水面上,我想到了刘禹锡在
《望洞庭》中写的“
湖光秋月两相和
,潭面无风镜未磨
”;看到似火的枫叶,我吟诵起诗人杜牧在《山行》中写的“
停车坐爱枫林晚
,霜叶红于二月花
”;走在静谧的西湖边,我们会吟诵“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
”;看到采莲女子美丽的身影时,我们会吟诵“荷叶罗裙一色裁,
芙蓉向脸两边开
”。2.“
二人同心
,其利断金
”告诉我们只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。“
与人善言
,暖于布帛
;伤人以言
,深于矛戟"这句话告诉我们,对朋友、亲人以及身边的其他人,说话要亲和、友善,不要出口伤人。
答案
1. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨;停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花;淡妆浓抹总相宜;芙蓉向脸两边开
2. 二人同心,其利断金;与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟
2. 二人同心,其利断金;与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟
六、阅读小古文,完成练习。
诚实童子
卖柑①者担筐入市②,数柑坠于地。一童子在后见之,急拾柑以还卖柑
者。卖柑者曰:“童子诚实,可嘉也。”取二柑扌报之,童子不受⑤。
[注释]①柑:柑橘。②市:市场。③嘉:赞美,嘉奖。④报:报答。⑤受:接受。
1。解释下列句中加点字的意思。
(1)卖柑者担筐入市:
(3)急拾柑以还卖柑者:
2.“一童子在后见之”中的“之”意思是(
A.卖柑者担的筐 B.掉在地上的柑橘
C.卖柑者 D.童子
3.看到“数柑坠于地”,小孩子“
了感谢小孩子,卖柑者
4。卖柑者“取二柑报之”,但是“童子不受”。这时小孩子会说些什么?
诚实童子
卖柑①者担筐入市②,数柑坠于地。一童子在后见之,急拾柑以还卖柑
者。卖柑者曰:“童子诚实,可嘉也。”取二柑扌报之,童子不受⑤。
[注释]①柑:柑橘。②市:市场。③嘉:赞美,嘉奖。④报:报答。⑤受:接受。
1。解释下列句中加点字的意思。
(1)卖柑者担筐入市:
挑着
(2)数柑坠于地:几,几个
(3)急拾柑以还卖柑者:
急忙
归还
2.“一童子在后见之”中的“之”意思是(
B
)。A.卖柑者担的筐 B.掉在地上的柑橘
C.卖柑者 D.童子
3.看到“数柑坠于地”,小孩子“
急拾柑以还卖柑者
”(用原文语句回答)。为了感谢小孩子,卖柑者
拿了两个柑橘来报答他
(用自己的话回答)。4。卖柑者“取二柑报之”,但是“童子不受”。这时小孩子会说些什么?
这是我应该做的,不用报答。
答案
1.(1)挑着 (2)几,几个 (3)急忙;归还
2.B
3.急拾柑以还卖柑者;拿了两个柑橘来报答他
4.这是我应该做的,不用报答。
2.B
3.急拾柑以还卖柑者;拿了两个柑橘来报答他
4.这是我应该做的,不用报答。
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