1. 实践交际活动。
(1)你想和同学在班里设立“生物角”，你觉得下列哪个理由合适，哪个不合适呢？合适的在括号里打“√”，不合适的打“×”。
①教室里动物多了，我们班就变成动物园了。()
②教室里种有花花草草，可以美化环境，丰富我们的课余生活。()
③同学们可以一起观察教室里的植物和小动物。()
(2)承上题，你还可以补充一个在班里设立“生物角”的理由吗？请写下来。

【表达与交流】
1. （1）①× ②√ ③√ （2）设立“生物角”，需要同学们定期照顾这些动植物，可以培养同学们的责任意识。(答案合理即可)