1. 归纳学过的文章的写作手法(写作手法包括表达方式、表现手法、修辞手法等)。
2. 你养过小动物吗？在你眼中,它是一只怎样的小动物？请试着写下来。
我选择第条资源建议,我准备的资源是

1 《猫》课文原文

选择第1条，需从《猫》课文中归纳写作手法，资源为课文文本；选择第2条，需结合自身经历，资源为个人养小动物的观察与记忆。根据题目要求选择其一即可。

活动1 梳理课文,填写表格。

| 描写对象 | 第一只猫 | 第二只猫 | 第三只猫 |
| 来历 | 从隔壁要来的 | | |
| 外形 | 花白的毛,“如带着泥土的白雪球似的” | | |
| 性情 | | | |
| 家中地位 | | | |
| 结局 | 病死 | | |

| 描写对象 | 第一只猫 | 第二只猫 | 第三只猫 |
| --- | --- | --- | --- |
| 来历 | 从隔壁要来的 | 从舅舅家要来的 | 张婶捡来的 |
| 外形 | 花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的” | 浑身黄色，很可爱 | 毛色花白，但并不好看，又很瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看 |
| 性情 | 活泼 | 更活泼，会爬树、扑蝴蝶 | 不活泼，忧郁，懒惰 |
| 家中地位 | 大家都很喜欢它 | 大家都很喜欢它 | 若有若无，大家不大注意它 |
| 结局 | 病死 | 被路人捉走 | 被“我”冤枉，最后死在邻家的屋脊上 |

根据课文内容，依次梳理三只猫的来历、外形、性情、家中地位和结局。第二只猫来历为“从舅舅家要来的”，外形“浑身黄色，很可爱”，性情“更活泼，会爬树、扑蝴蝶”，家中地位“大家都很喜欢它”，结局“被路人捉走”；第三只猫来历“张婶捡来的”，外形“毛色花白，但并不好看，又很瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看”，性情“不活泼，忧郁，懒惰”，家中地位“若有若无，大家不大注意它”，结局“被‘我’冤枉，最后死在邻家的屋脊上”。