2025年新课程作业设计三年级语文上册人教版第97页答案
一、照样子，写一写，并填空。

撇和捺书写时要写得
舒展
，这样字形才优美。

答案

舒展

解析

观察“柔、梨、楚、欲”四个字，它们都包含撇和捺。在书写时，撇要舒展，捺要延伸，这样整个字才显得开阔、美观。根据三年级上册语文园地中关于汉字书写的要求，撇和捺应写得舒展。
二、连一连，再填空。
蝌　　　　há　　　　　　鲤　　　　jì
蚪　　　　kē　　　　　　鲫　　　　shā
蛤　　　　dǒu　　　　　　鲨　　　　lǐ
像“蝌”这样带虫字旁的字，还有：
蚂
、
蚁
；像“鲤”这样带鱼字旁的字，还有：
鲈
、
鲅
。

答案

连一连：蝌—kē；蚪—dǒu；蛤—há；鲤—lǐ；鲫—jì；鲨—shā；
填空：蚂、蚁；鲈、鲅（答案不唯一，合理即可）。

解析

1. 先将拼音和汉字正确连接：
蝌 - kē；蚪 - dǒu；蛤 - há；
鲤 - lǐ；鲫 - jì；鲨 - shā。
2. 带虫字旁的字通常和昆虫或小动物有关，像“蝌”这样带虫字旁的字，还可以有：蚂、蚁等；
3. 带鱼字旁的字通常和鱼类有关，像“鲤”这样带鱼字旁的字，还可以有：鲈、鲅等。
一、下列有关摘抄积累的方法，不恰当的一项是(
C
)

A.把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
B.遇到写得生动的语句，在旁边写写感受。
C.一定要把优美的语句当场背诵下来，否则就达不到积累的目的。
D.在摘抄内容的右下方注明出处。

答案

C

解析

本题可根据摘抄积累的方法，对每个选项进行分析判断。选项A，把描写同类事物的语句分门别类地写下来，有助于系统地积累知识，方便后续查阅和使用，是恰当的摘抄积累方法；选项B，遇到写得生动的语句，在旁边写写感受，可以加深对语句的理解和记忆，也是很好的积累方式；选项C，摘抄积累并不一定要当场背诵下来，积累的方式有很多种，摘抄下来之后可以通过多次阅读等方式进行积累，该说法过于绝对，是不恰当的；选项D，在摘抄内容的右下方注明出处，这是一种良好的习惯，有助于以后引用或进一步查阅相关资料。
二、读一读，找出句子的规律，续写故事。
树林里有一片
青
青
的
草地，
青
青
的
草地旁有一条
清
清
的
小河，
清清的小河旁有一座高高的小山
。

答案

清清的小河旁有一座高高的小山 。