2025年学习指要九年级历史上册人教版第40页答案
3. 大化改新伊始,日本孝德天皇颁布诏书,废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有;国家将土地分给公民生产,每隔六年授田一次,不能自由买卖;统一赋税。这表明大化改新(
A
)。
A.实行土地国家所有制
B.实行土地农民所有制
C.促使土地兼并的盛行
D.促进幕府统治的出现

答案

A

解析

从题干中“废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有”以及“国家将土地分给公民生产,每隔六年授田一次,不能自由买卖”等信息可以看出,大化改新将土地收归国家所有,并由国家进行分配,这表明大化改新实行的是土地国家所有制。B选项“实行土地农民所有制”与题干描述不符;C选项“促使土地兼并的盛行”与题干中土地不能自由买卖相矛盾;D选项“促进幕府统治的出现”与大化改新无关,幕府统治出现在大化改新之后的很久。因此,正确答案是A选项。
4. 8世纪,随着新的土地不断开垦,日本贵族、佛寺等广占田地,同时也产生了一批拥有小块私有土地的上层农民,他们把自己的土地投献给有权势的“领家”,形成庄园。领家依靠其权力地位,向朝廷申请免除赋税、禁止国衙官员进入庄园抓捕犯人等,即获得“不输不入权”。这表明当时(
A
)。
A.朝廷对地方的控制有所削弱
B.农业经济受到严重阻碍
C.土地兼并导致社会矛盾激化
D.幕府统治威胁中央集权

答案

A

解析

本题可根据题干中庄园获得“不输不入权”这一关键信息,结合当时日本的社会状况,对各选项进行逐一分析。
A选项:题干中提到领家依靠权力地位向朝廷申请免除赋税、禁止国衙官员进入庄园抓捕犯人等,获得“不输不入权”。这意味着庄园在一定程度上摆脱了朝廷的控制,朝廷对地方的控制有所削弱,该选项符合题意。
B选项:题干主要强调的是庄园获得特权以及朝廷对地方控制的变化,并未提及农业经济受到严重阻碍,该选项与题干内容不符,排除。
C选项:题干中没有关于土地兼并导致社会矛盾激化的相关信息,无法得出这一结论,该选项排除。
D选项:8世纪时日本尚未进入幕府统治时期,不存在幕府统治威胁中央集权的情况,该选项不符合史实,排除。
5. 以下是古代日本历史发展时间轴,其中②处应填写(
B
)。

A.小国林立
B.基本统一
C.正式改称日本国
D.进入幕府统治时期

答案

B

解析

1-2世纪日本处于小国林立时期(①);5世纪大和政权基本统一日本(②);7世纪大化改新后正式改称日本国(③);12世纪进入幕府统治时期(④)。故②处应填基本统一。
6. 武士阶层对日本历史发展产生了深远影响,以下能体现这一观点的史实是(
D
)。
A.5世纪时,武士集团通过征战基本实现日本统一
B.武士阶层领导大化改新,推动日本学习中国唐朝制度
C.武士出身的源赖朝使日本开始成为中央集权制封建国家
D.武士阶层在幕府时代掌握国家实权,维持封建统治数百年

答案

D

解析

本题考查武士阶层对日本历史发展的影响。
选项A,5世纪时,日本尚未形成武士集团,且此时日本并未基本实现统一,故A项错误。
选项B,大化改新发生在646年,此时武士阶层尚未形成,因此武士阶层不可能领导大化改新,故B项错误。
选项C,源赖朝虽然出身武士,但他并未使日本成为中央集权制封建国家。实际上,大化改新后日本才逐渐确立中央集权制度,而源赖朝的主要贡献是建立了镰仓幕府,开启了幕府时代,故C项错误。
选项D,在幕府时代,武士阶层确实掌握了国家实权,并维持了数百年的封建统治,这充分体现了武士阶层对日本历史发展的深远影响,故D项正确。
7. 日本历史上经历了近700年的幕府统治时期。这期间(
C
)。
A.天皇掌握着国家的实权
B.幕府将军仅享军事权力
C.幕府首领仍由天皇任命
D.形成武士效忠国家之道

答案

C

解析

本题考察的是对日本幕府统治时期政治体制的理解。
选项A,幕府统治时期,天皇大权旁落,成为一种象征性的存在,实际权力掌握在幕府将军手中,故A项错误。
选项B,幕府将军不仅掌握军事权力,还掌握国家的行政大权,是国家的实际统治者,故B项错误。
选项C,在幕府统治时期,幕府首领(将军)的职位虽然世袭,但名义上仍需由天皇任命,这是幕府政治体制中的一个重要特点,故C项正确。
选项D,幕府统治时期,武士道逐渐形成,但武士道强调的是武士对主公的忠诚,而非对国家的忠诚,故D项错误。
8. 阅读材料,回答问题。
618年,唐朝取代隋朝。当时,日本留学生已在中国留学二三十年。他们对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家从而产生的国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后,他们创办学馆,宣传唐朝典章制度,抨击部民制陋习和政治腐败现象,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
(1)根据材料,归纳指出日本留学生倡导以唐朝为典范进行政治改革的原因。
(2)根据材料说明,日本留学生采取哪些方式宣传学习唐朝?这对日本社会发展产生了怎样的影响?
(3)从唐朝与日本这段交流历史中,你能得到哪些启示?

答案

(1)唐朝实行均田制、制定律令、建立中央集权制国家,出现国泰民安、文化繁荣的形势;日本存在部民制陋习和政治腐败现象。
(2)方式:创办学馆,宣传唐朝典章制度,抨击部民制陋习和政治腐败现象。影响:为日本大化改新奠定了思想和社会基础,推动日本向封建社会过渡。
(3)要善于学习和借鉴其他国家先进的制度和文化;开放交流有利于国家的发展和进步。