2025年知识与能力训练三年级数学上册北师大版第63页答案
3. 连一连。

答案

0.36元——3角6分
30元6分——30.06元
3.06元——3元6分

解析

根据元、角、分之间的换算关系，1角 = 0.1元，1分 = 0.01元。
3元6分中，6分 = 0.06元，所以3元6分 = 3 + 0.06 = 3.06元。
30元6分中，6分 = 0.06元，所以30元6分 = 30 + 0.06 = 30.06元。
3角6分中，3角 = 0.3元，6分 = 0.06元，所以3角6分 = 0.3 + 0.06 = 0.36元。
1. 选一选。把正确答案对应的字母填在括号里。
奇思的口袋里装了三枚硬币,他随便摸出两枚,不可能是(
D
)。
A.0.60元
B.1.10元
C.1.50元
D.1.05元

答案

D

解析

奇思口袋里的三枚硬币分别是1元、5角、1角。随便摸出两枚，可能的组合及金额为：1元+5角=1.50元，1元+1角=1.10元，5角+1角=0.60元。1.05元无法通过任意两枚硬币组合得到。
2. 南山甜桃是深圳特有的地方水果。妈妈从超市买回了一些南山甜桃,奇思在看购物小票时,没有看总价上的小数点,把价格误读作四千零八元。如果这个小数的正确读法只读一个零,妈妈买南山甜桃花了多少元？

答案

四千零八写作4008。
可能的小数情况及读法：
400.8：四百点八（不读零，排除）
40.08：四十点零八（读一个零，符合）
4.008：四点零零八（读两个零，排除）
妈妈买南山甜桃花了40.08元。
3. “小数”的名称是我国元代数学家朱世杰最先提出的。我国古代用小棒表示数,把小数点后面的数放低一格表示小数,如3.14摆成,64.12摆成。这是世界上最早的小数表示方法。
(1)表示小数(
2.3
)。
(2)小数4.25应该摆成(
||||—|||||
)。
(3)请你自己写一个小数,再用这样的方法表示出来。
1.4 摆成 |—||||

答案

(1) 2.3
(2) ||||—|||||
(3) 1.4 摆成 |—||||（答案不唯一）

解析

(1) 根据题意，上面的小棒表示整数部分，下面的小棒表示小数部分。图中上面有2根小棒，整数部分是2；下面有3根小棒，小数部分是3，所以表示2.3。
(2) 4.25的整数部分是4，用4根小棒表示；小数部分是25，先摆2根小棒，再摆5根小棒，中间用横线隔开。
(3) 例如写小数1.4，整数部分1用1根小棒，小数部分4用4根小棒，摆成“|—||||”。