1. 班级发展我关心
关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责,也不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们,也可以积极参与其中。所谓“一屋不扫,何以扫天下”,班级就是我们生活的微型社会。关注班级日常事务不仅是班干部、值日生的责任,而且是全班同学共同的权利与义务。下面,我们一起为班级的发展出谋划策吧。你想向哪一位班干部反映班级问题?反映什么问题?你有什么建议?请写下来吧。
答:
我想向班长反映班级问题。
反映问题:班级图书角书籍种类少且更新慢。
建议:可以每月组织一次图书捐赠活动,让同学们分享自己读过的好书;同时设立“图书推荐员”,定期统计同学们想看的书籍,反馈给老师,由老师联系学校图书馆或家长进行补充。
关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责,也不仅仅是成年人的事,作为小学生的我们,也可以积极参与其中。所谓“一屋不扫,何以扫天下”,班级就是我们生活的微型社会。关注班级日常事务不仅是班干部、值日生的责任,而且是全班同学共同的权利与义务。下面,我们一起为班级的发展出谋划策吧。你想向哪一位班干部反映班级问题?反映什么问题?你有什么建议?请写下来吧。
答:
我想向班长反映班级问题。
反映问题:班级图书角书籍种类少且更新慢。
建议:可以每月组织一次图书捐赠活动,让同学们分享自己读过的好书;同时设立“图书推荐员”,定期统计同学们想看的书籍,反馈给老师,由老师联系学校图书馆或家长进行补充。
答案
答:
我想向班长反映班级问题。
反映问题:班级图书角书籍种类少且更新慢。
建议:可以每月组织一次图书捐赠活动,让同学们分享自己读过的好书;同时设立“图书推荐员”,定期统计同学们想看的书籍,反馈给老师,由老师联系学校图书馆或家长进行补充。
我想向班长反映班级问题。
反映问题:班级图书角书籍种类少且更新慢。
建议:可以每月组织一次图书捐赠活动,让同学们分享自己读过的好书;同时设立“图书推荐员”,定期统计同学们想看的书籍,反馈给老师,由老师联系学校图书馆或家长进行补充。
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