4.“人不学，不知义。”在社会生活中，要学习行为规范。学习行为规范可以帮助我们（）
①更快地完成人的社会化过程
②理解伦理道德，遵守法律规范
③学会明辨是非，懂得礼义廉耻
④更好地认识和参与社会生活

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4.D

5.[教材改编·探究与分享]我们可以是家里的好孩子、学校里的好学生、社区里的好居民、社会中的好公民。这（）
①是因为人的身份是在社会关系中确定的
②启发我们学会与其他社会成员进行良性互动
③体现出社会生活是不断变化发展的
④表明我们在社会生活中学习扮演社会角色

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

5.B

6.乐乐借助网络课程学习编程，从初学者成长为校赛获奖者；奶奶通过“老年大学云课堂”学习短视频制作、线上理财知识，主动参与社区志愿服务平台的数字化互动。这反映了（）
①新技术新事物层出不穷，为我们的成长提供了更好的条件 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③社会化伴随我们一生，需要持续不断地学习 ④社会生活是在公共空间展开的

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
素养提升 ▶限时：10分钟

6.A

7.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 出生时,我们是一张“白纸”,父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”,如教育、帮助和关爱,帮助我们逐步成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。
(1)材料一说明了什么?(6分)
材料二 八年级学生小林开启了充实的一天:清晨,在妈妈的指导下学会了收纳;上午,参加社区组织的“文明养犬”宣传活动,和小伙伴们一起学习相关知识并向居民讲解养犬法规和文明养犬礼仪;下午,去养老院做志愿者,在与老人的交流互动中,学会耐心倾听和用恰当的方式表达关心。
(2)[任务指向·论证]结合材料,运用“人的社会化”的相关知识,分析小林的经历是如何体现社会化过程的。(6分)

7.(1)①我们的成长是不断社会化的过程。②父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。③在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为合格的社会成员。(6分,每点2分)
(2)①在妈妈的指导下学会收纳,体现小林在家庭环境中学习生活技能。②参加“文明养犬”宣传活动,学习并讲解养犬法规和文明养犬礼仪,体现小林在社会交往互动中学习行为规范。③在养老院做志愿者,学会耐心倾听和用恰当的方式表达关心,体现小林在社会情境中与他人进行有效沟通和良性互动,学习扮演社会角色。(6分,每点2分)