一、李老师引导同学们要合理使用零花钱。听短文，用数字1—5给下列图片排序。
（） （） （） （）

( 2 ) ( 5 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 1 )

二、Jenny 在向同学介绍她的零花钱使用情况。请根据首字母提示，补全单词。
Hello! I'm Jenny. I have some pocket 1. m. I use it in different ways. I use some to buy 2. g, like clothes and school things. I sometimes buy food and 3. d. I also use my money to pay for 4. s, like seeing a doctor, having dinner at a restaurant, home deliveries or 5. h. I think it's important to use my pocket money well. I always spend my pocket money carefully. And I try to save a little every week. I think it's a good habit.

1. money
2. goods
3. drink
4. services
5. haircuts

【分析】首先通读短文，理解Jenny介绍零花钱使用情况的语境，结合每个空的首字母提示，联系上下文的语义和常用词汇搭配，逐一确定符合语境的单词，确保语法和语义通顺。
【解析】1. 固定搭配“pocket money”意为“零花钱”，结合首字母m，填money；2. 后文举例的衣服、学习用品属于商品，结合首字母g，填goods；3. 与food并列表示饮品的词，结合首字母d，填drink；4. 后文提到的看医生、餐厅消费等属于服务类项目，结合首字母s，填services；5. 属于服务类的常见项目，结合首字母h，填haircuts。
【答案】1. money 2. goods 3. drink 4. services 5. haircuts
【知识点】名词词义，固定搭配，词汇运用
【点评】本题考查结合语境和首字母提示补全单词的能力，需要学生掌握常用词汇及生活常识，难度适中。
【难度系数】0.5

三、同学们在自由讨论零花钱的去处。请根据图片提示，在表格内的对应位置画“√”，并写出与图片意思相符的短语。
Where our pocket money goes
Scene(场景) Goods Services Phrase(短语)
[图] √ 例:buy food and drink
[图] 1.
2.
[图] 3.
[图] 4.
[图] 5.

【分析】
首先观察每个场景的图片，判断该场景是购买商品（Goods）还是享受服务（Services），再参照例子的动词短语结构，写出对应场景的英语短语：1. 理发场景属于服务类，对应短语；2. 电影院场景属于服务类，对应短语；3. 服装店场景属于商品类，对应短语；4. 看医生场景属于服务类，对应短语；5. 书店场景属于商品类，对应短语。
【解析】
1. 第二行图片为理发，属于Services，短语填写have a haircut；
2. 第三行图片为电影院，属于Services，短语填写go to the cinema/see a film；
3. 第四行图片为服装店，属于Goods，短语填写buy clothes；
4. 第五行图片为看医生，属于Services，短语填写see a doctor；
5. 第六行图片为书店，属于Goods，短语填写buy books；
同时在对应Goods或Services列打“√”即可。
【答案】

【知识点】
英语短语，日常场景表达
【点评】
本题结合图片考查日常场景的英语短语运用，同时区分Goods与Services，贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.4