一、听录音，判断图片是否与所听内容相符，相符的打“√”，不符的打“×”。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）

1. √
2. ×
3. √
4. ×

二、把动物和它们的家连线，并将句子补充完整。

The mouse lives in the .
The bird lives .
The honeybee lives .

1. C 2. A 3. B
green grass, in the nest, in the hive

【分析】
首先识别左侧动物：1是老鼠（mouse），2是鸟（bird），3是蜜蜂（honeybee）；再识别右侧住所：A是鸟巢，B是蜂巢，C是老鼠的家；先完成连线匹配：1对应C，2对应A，3对应B。接着根据连线结果补全英语句子，结合动物住所的对应关系填写空缺内容。
【解析】
1. 动物与住所连线：老鼠的家对应C，鸟的家对应A，蜜蜂的家对应B；2. 补全句子：第一个空填对应老鼠住所的名词短语green grass，第二个空填表示鸟住所的介词短语in the nest，第三个空填表示蜜蜂住所的介词短语in the hive。
【答案】
1-C，2-A，3-B；green grass, in the nest, in the hive
【知识点】
动物栖息地匹配，英语介词短语，英语句子补全
【点评】
本题是基础的动物与住所匹配题，结合英语句子补全，考查学生对常见动物及其住所的认知，题型简单，适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.8

三、画一画并介绍一种你喜欢的动物，仿照范例写一写。
Squirrels are small and cute.
They have big long tails.
They can climb trees.
They live in tree holes.
are .
They have .
They can .
They live .

示例填写内容：
Pandas; fat and lovely
black and white fur
climb a little and eat bamboo
in the mountains of Sichuan

【分析】首先观察范例的句式结构：第一句为“动物名称+are+形容词短语”，第二句为“它们有+身体部位/特征”，第三句为“它们能+能力动作”，第四句为“它们居住在+地点”。解题时先确定喜欢的动物，再对应范例结构，填写符合该动物特征的内容，保证语法正确、句式匹配。
【解析】按照范例的结构，依次填写：第一空填动物名称，第二空填描述该动物的形容词短语，第三空填该动物的身体特征，第四空填该动物的能力，第五空填该动物的居住地点，结合示例的熊猫相关内容完成填写。
【答案】Pandas; fat and lovely
black and white fur
climb a little and eat bamboo
in the mountains of Sichuan
【知识点】英语句子仿写；动物特征描述；形容词与名词搭配
【点评】本题为仿写类题目，考察学生对动物相关英语表达的掌握及句式仿写能力，贴近生活，要求学生结合范例结构完成填空，难度适中。
【难度系数】0.5