探究点1 make use of 的用法
make use of 意为“使用……；利用……”,make good use of 意为“好好利用……”;make full use of 意为“充分利用……”。
You should make good use of your money.
你应该好好利用你的钱。
情境应用
1. If you can the books, you will be a good doctor.（充分利用）
2. How can we our free time?（好好利用）

1. make full use of 2. make good use of

本题考查固定短语make use of相关衍生搭配的用法，情态动词can后需要接动词原形：1. 题干提示含义为“充分利用”，对应所学的固定短语make full use of；2. 题干提示含义为“好好利用”，对应所学的固定短语make good use of。

探究点2 辨析at,on,in与for
at,on,in与for的后面都可接时间,但用法不同,具体区别如下:

情境应用
1. —When is China’s National Day?
—It is 1st October.
A. in B. on
C. at D. to
2. —How long do you learn English at weekends?
— two hours.
A. In B. For
C. At D. From
3. Everything begins to grow ______ spring. It’s full of hope.
A. in B. on
C. at D. for
4. My mother gets up five o’clock every morning to cook breakfast for me.
A. on B. at
C. in D. for

1. B 2. B 3. A 4. B

结合给出的at/on/in/for接时间的用法规则逐一判断：
1. 第一题中1st October是具体日期，根据on的用法，具体日期前要使用介词on，对应选B。
2. 第二题问句How long询问动作持续的时长，two hours是一段时间，根据for的用法，一段时间前要使用介词for，对应选B。
3. 第三题中spring是季节，根据in的用法，季节前要使用介词in，对应选A。
4. 第四题中five o'clock是具体的时刻，根据at的用法，具体时刻前要使用介词at，对应选B。

探究点3 begin 的用法

情境应用
1. Our English class ______ at 11:00 o’clock. (begin)
2. We begin ______ lunch at 12:00. (have)

1. begins
2. having/to have

1. 第一句的主语Our English class是第三人称单数，句子描述常规的课程时间安排，使用一般现在时，begin此处作不及物动词表示“开始”，谓语动词要变为第三人称单数形式begins。
2. 第二题考查固定搭配begin doing/to do sth，意为“开始做某事”，符合题干给出的begin的用法规则，因此此处可以填having或者to have。