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探究点1 greet 的用法
greet 意为“招呼；问候”，相当于 say hello to 或 say hi to，后接名词或代词作宾语。
—How do you greet your friends?
——你如何问候你的朋友们？
—By saying “Hello”.
——说“你好”。
We greet each other every day.
我们每天都互相打招呼。
情境应用
1. Li Ming greets his teacher some flowers.
A. of B. for C. with D. at
2. He often his best friend with a big smile. ( greet )
3. I every morning. ( 向我的父母问候 )
greet 意为“招呼；问候”，相当于 say hello to 或 say hi to，后接名词或代词作宾语。
—How do you greet your friends?
——你如何问候你的朋友们？
—By saying “Hello”.
——说“你好”。
We greet each other every day.
我们每天都互相打招呼。
情境应用
1. Li Ming greets his teacher some flowers.
A. of B. for C. with D. at
2. He often his best friend with a big smile. ( greet )
3. I every morning. ( 向我的父母问候 )
答案
1. C
2. greets
3. greet my parents
2. greets
3. greet my parents
解析
1. 本题考查greet的固定搭配用法，greet sb. with sth. 是固定搭配，意为“用某物/某种方式问候某人”，代入句中句意“李明用一些花问候他的老师”通顺，因此选C。
2. 根据句中频度副词often可知句子为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词greet要使用第三人称单数形式greets。
3. 本题考查greet的基本用法，greet后接名词作宾语，“我的父母”译为my parents，主语是I，时态为一般现在时，谓语动词用原形即可。
2. 根据句中频度副词often可知句子为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词greet要使用第三人称单数形式greets。
3. 本题考查greet的基本用法，greet后接名词作宾语，“我的父母”译为my parents，主语是I，时态为一般现在时，谓语动词用原形即可。
探究点2 everyone 的用法
everyone 作不定代词，意为“每人；所有人”，相当于 everybody，作主语时，其谓语动词用单数。
Everyone has a dream. 每个人都有一个梦想。
情境应用
1. Everyone in the classroom now.
A. am B. is C. are D. be
2. Everyone a good time in the park.
(have)
everyone 作不定代词，意为“每人；所有人”，相当于 everybody，作主语时，其谓语动词用单数。
Everyone has a dream. 每个人都有一个梦想。
情境应用
1. Everyone in the classroom now.
A. am B. is C. are D. be
2. Everyone a good time in the park.
(have)
答案
1. B 2. has
解析
本题考查不定代词everyone的用法：everyone是不定代词，意为“每人；所有人”，相当于everybody，当它作句子的主语时，对应的谓语动词必须使用单数形式。
第1小题：主语是不定代词Everyone，对应的be动词要用单数形式，am只能和主语I搭配，are是be动词的复数形式，be是原形，只有is符合规则，因此选B。
第2小题：主语是不定代词Everyone，括号内所给的动词have要变为第三人称单数形式has。
第1小题：主语是不定代词Everyone，对应的be动词要用单数形式，am只能和主语I搭配，are是be动词的复数形式，be是原形，只有is符合规则，因此选B。
第2小题：主语是不定代词Everyone，括号内所给的动词have要变为第三人称单数形式has。
()1.与字母A含有相同音素的字母是。
A.F
B.K
C.B
D.X
A.F
B.K
C.B
D.X
答案
B
解析
字母A的发音为/eɪ/，依次分析各选项字母发音：A. F发音为/ef/，含音素/e/；B. K发音为/keɪ/，含音素/eɪ/；C. B发音为/biː/，含音素/iː/；D. X发音为/eks/，含音素/e/。因此和字母A含有相同音素/eɪ/的是K。
()2. 下列字母中与字母S所含的元音音素相同的是。
A.L,H
B.F,N
C.Q,Z
D.A,J
A.L,H
B.F,N
C.Q,Z
D.A,J
答案
B
解析
字母S的发音为/es/，所含元音音素是/e/。逐一分析选项：A选项中H发音为/eɪtʃ/，所含元音音素为/eɪ/，不符合要求；B选项中F发音为/ef/、N发音为/en/，二者所含元音音素均为/e/，和S的元音音素相同；C选项中Q发音为/kjuː/，所含元音音素为/juː/，不符合要求；D选项中A、J所含元音音素均为/eɪ/，不符合要求。
()3.选出下列各组字母中含相同元音音素的选项。
A.D,J,T
B.F,X,S
C.W,Q,Y
D.N,O,P
A.D,J,T
B.F,X,S
C.W,Q,Y
D.N,O,P
答案
B
解析
先明确每个选项字母的发音所含元音音素：
1. 选项A：D /diː/、J /dʒeɪ/、T /tiː/，元音音素不相同；
2. 选项B：F /ef/、X /eks/、S /es/，都含有相同元音音素/e/；
3. 选项C：W /ˈdʌbljuː/、Q /kjuː/、Y /waɪ/，元音音素不相同；
4. 选项D：N /en/、O /əʊ/、P /piː/，元音音素不相同。
符合要求的是选项B。
1. 选项A：D /diː/、J /dʒeɪ/、T /tiː/，元音音素不相同；
2. 选项B：F /ef/、X /eks/、S /es/，都含有相同元音音素/e/；
3. 选项C：W /ˈdʌbljuː/、Q /kjuː/、Y /waɪ/，元音音素不相同；
4. 选项D：N /en/、O /əʊ/、P /piː/，元音音素不相同。
符合要求的是选项B。
()1. Which of the following means (意思是)“中华人民共和国”?
A. PLA.
B. VR.
C. UN.
D. PRC.
A. PLA.
B. VR.
C. UN.
D. PRC.
答案
D
解析
我们逐一明确各选项英文缩写的含义：A选项PLA是“中国人民解放军”的英文缩写；B选项VR是“虚拟现实”的英文缩写；C选项UN是“联合国”的英文缩写；D选项PRC是“中华人民共和国”的英文缩写，符合题干要求。
()2. — your name, please?
—My name is Jim.
A.What’s
B.What
C.Who
D.Who’s
—My name is Jim.
A.What’s
B.What
C.Who
D.Who’s
答案
A
解析
本题考查询问姓名的固定句型。答句是回答姓名，对应的正确问句为"What's your name?"。选项B缺少be动词is，句子结构不完整；选项C疑问词Who用于询问身份，句子成分残缺；选项D Who's语义不符合问姓名的语境，只有A选项What's是What is的缩写，可构成完整正确的问句。
()3. —I’m Linda. Nice to meet you.
—
A.Morning.
B.Thanks.
C.Nice to meet you too.
D.Bye.
—
A.Morning.
B.Thanks.
C.Nice to meet you too.
D.Bye.
答案
C
解析
本题考查日常情景交际用语，当对方说"Nice to meet you."（很高兴见到你）时，对应的标准礼貌回应是"Nice to meet you too."，其余选项A为晨间问候、B为表达感谢、D为道别，均不符合该对话语境。
