2026年同步练习册山东教育出版社四年级语文上册人教版五四制第23页答案
1. 关于本次习作,下面说法错误的一项是(
D
)。

A.家人身上表现出来的特点往往不止一个,要选择他们最与众不同的特点来写
B.可以写家人的外貌、性格、爱好等
C.可以通过具体的事例来展现家人的特点
D.为了把家人的特点写清楚,只能选择一个家人来写

答案

1. D
2. 下面哪些材料适用于本次的习作？在后面的括号里画“√”。
（1）我的爷爷总是笑眯眯的，对我们几个孩子特别关爱。（
√
）
（2）我的妈妈很温柔，每当我生病的时候，她总是第一时间照顾我，给我熬汤，喂我吃药，直到我康复为止。（
√
）
（3）我最好的朋友是我的同桌，他就像我的家人一样，我们会互相帮助，还会经常分享好玩的事情。（
）

答案

2. (1)√ (2)√
3. 梳理本次习作的写作思路，填一填。
题目：
我的妈妈

开头：开门见山，引入主题 →
中间：介绍人物点 →
结尾：总结全文，写写感受 →

答案

3. 示例:我的妈妈 我很庆幸有一个疼我、爱我的妈妈。 我的妈妈很幽默,她经常会在家里讲一些笑话,让我们全家都笑得合不拢嘴。 我爱我的妈妈。
4. 你了解你的家人吗？他(她)有什么特点呢？请你用几句话写一写他(她)。
我的爸爸是个不折不扣的“昆虫迷”，观察小虫子是他闲下来时最大的爱好。每到周末吃完饭，爸爸就会拎着他的放大镜去院子里。他常常蹲在那里，一看就是半个多小时，我喊他吃西瓜他都听不到。

跟着爸爸，我也认识了好多不一样的小虫子，发现了大自然好多藏在角落里的乐趣。我真喜欢我的“昆虫迷”爸爸。

答案

4. 示例:我的爸爸是个不折不扣的“昆虫迷”,观察小虫子是他闲下来时最大的爱好。每到周末吃完饭,爸爸就会拎着他的放大镜去院子里。他常常蹲在那里,一看就是半个多小时,我喊他吃西瓜他都听不到。跟着爸爸,我也认识了好多不一样的小虫子,发现了大自然好多藏在角落里的乐趣。我真喜欢我的“昆虫迷”爸爸。