4. 变化无处不在，某实验小组设计实验进行研究。
【实验目的】研究物质的变化。
【实验设计】
| 实验名称 | 实验装置 | 实验现象 | 解释与结论 |
| --- | --- | --- | --- |
| ①水的沸腾 | | 试管中；试管口出现白雾；冷的玻璃片上出现 | 水的状态变化：液态→→液态；变化过程中（填“有”或“无”）新物质生成，因此属于变化 |
| ②石蜡的熔化 | | 石蜡由固态变为态 | 变化过程中，石蜡的发生了改变；变化过程中（填“有”或“无”）新物质生成，因此属于变化 |
| ③氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 | （装置标注：硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液） | 产生色沉淀 | 变化过程中（填“有”或“无”）新物质生成，因此属于变化 |
| ④大理石与稀盐酸反应 | （装置标注：稀盐酸、大理石、澄清石灰水） | 试管中，一段时间后，块状大理石变小；烧杯中 | 反应中产生的气体物质是，因此属于变化 |
【实验反思】
（1）物理变化和化学变化的本质区别是。
（2）结合上述实验及所学内容判断，下列说法不正确的是（填字母）。
A. 物质的三态变化或形变都属于物理变化
B. 化学变化发生的同时一般都会伴随着物理变化
C. 有气体产生的变化一定是化学变化
D. 变化过程中物质的颜色发生改变，此变化可能是物理变化

解：
【实验设计】
①实验现象：水沸腾，产生大量水蒸气；小水珠
解释与结论：气态；无；物理
②实验现象：液
解释与结论：状态；无；物理
③实验现象：蓝
解释与结论：有；化学
④实验现象：产生大量气泡；澄清石灰水变浑浊
解释与结论：二氧化碳（或$\ce{CO_{2}}$）；化学
【实验反思】
（1）是否有新物质生成
（2）C