3. 班级“跳绳嘉年华”等级设置。
10名同学1分钟跳绳次数为110、95、105、88、102、98、108、92、115、87。
（1）按从多到少排序是。
（2）这10名同学1分钟跳绳次数的平均数是。
（3）如果设置“金牌达人（20%）、银牌达人（30%）、铜牌达人（50%）”，各等级的标准是多少次？请结合跳绳次数分布说明理由。
（4）你觉得这个等级设置合理吗？为什么？

3.（1）115、110、108、105、102、98、95、92、88、87
（2）100
（3）金牌达人不少于110次，银牌达人102~109次，铜牌达人少于102次。理由：结合成绩分布来看，金牌达人占前20%（即前2名），设置不少于110次覆盖优秀水平的同学；银牌达人占30%（即第3~5名），设置102~109次覆盖中等偏上水平的同学；铜牌达人占50%（即第5名之后），设置少于102次覆盖中低水平的同学。
（4）合理。理由：等级划分覆盖了不同水平的同学，既为高水平同学提供了迎接挑战的机会，也让中等水平和基础水平的同学有机会获得荣誉，能充分调动大家的积极性。

4. 班级“早餐营养大调查”。
下面是20名同学吃早餐的情况统计，完成表格并分析。

（1）针对不吃早餐的同学，你能提出一条既方便又营养的早餐建议吗？
（2）请你调查自己班里的同学吃早餐的情况，分别算出每天吃早餐和不吃早餐的同学所占的百分比，并对数据进行分析。

60% 30% 10%
（1）略
（2）略