四 阅读课内精彩片段，完成练习。
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1. 选文第1自然段主要写了。
2. 文中“好香的雨”指的是，这里运用了的修辞手法，蕴含着的感情。
3. 素养练·体会情感 用恰当的词语概括下面句子所表达的人物的情感。
(1)“妈，怎么还不摇桂花呢？” ()
(2)这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 ()
4. 人们常说“八月桂花香”，为什么作者却说“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”？

1. 童年时候“摇花乐”
2. 摇落的桂花 比喻 “我”对桂花的喜爱以及摇桂花时快乐、兴奋
3. (1)渴盼 (2)高兴(或:兴奋)
4. 示例:因为人们把桂花晒干保存起来,用桂花泡茶、做糕饼,四季都可以闻到桂花的香味,这里也表达了作者对桂花由衷的喜爱和赞美之情。

五 阅读下面的诗句，探究桂花的文化密码，完成后面的练习。

1. 桂花的别称有：、、。
2. 古代科举考试中的乡试一般在秋季举行，此时恰逢桂花盛开。据此推测“折桂”表示()。
A.时运不济 B.名落孙山 C.金榜题名 D.友谊长存

1. 桂子 玉颗 木樨
2. C