六、(名校期末真题)阅读短文,完成练习,跟着小动物学习急救知识。
①冬日,小兔子跳跳和小鹿朵朵约好去冰河上玩耍。
②跳跳开心地冲在前头,不料脚下一滑,摔在冰面上。紧接着“咔嚓”一声,冰面裂开一道缝,跳跳的后腿陷进了冰窟窿里。“救命! 朵朵,我动不了了!”跳跳吓得浑身发抖,眼泪直流。朵朵连忙跑过来,却不敢贸然靠近——爸爸曾叮嘱过,冰面裂开时靠近裂缝,会让冰面塌得更大。“跳跳,你千万别挣扎,越动冰裂得越厉害! 快趴下,张开四肢分散体重!”朵朵大声喊道。跳跳忍着寒冷照做,冰缝果然不再扩大。朵朵发现一旁有根长枯树枝,便绕到安全地带,叼起树枝递给跳跳,说:“抓紧,我拉你上来!”跳跳紧紧抓住树枝,可冰面太滑,朵朵的蹄子直打滑。她急中生智,把树枝一端卡在雪堆的石头上,借力用力,终于把跳跳拉上了岸。
③朵朵立刻用身体护住冻得发抖的跳跳,带她到干草堆旁取暖。跳跳连声道谢,朵朵笑着说:“不用谢! 我们是好朋友,爸爸教的知识正好帮上忙啦!”
④夕阳西下,她们并肩回家。跳跳也暗暗下定决心,以后玩耍再也不冒失了。
1. 下列哪个标题不符合上述童话的内容?()
A. 冰河脱险记 B. 智慧营救 C. 有趣的滑冰游戏
2. 下列关于短文内容的说法不正确的是哪一项?()
A. 小兔子跳跳遇险的地点是冰河上的冰窟窿。
B. 小鹿朵朵利用长枯树枝,成功帮助跳跳脱险。
C. 小鹿朵朵一把将小兔跳跳从冰窟窿里拉出来后马上带她回家了。
3. 当小兔跳跳陷进冰窟窿里时,小鹿朵朵让她别挣扎是因为;朵朵让跳跳快趴下,是因为。
4. 你还有其他营救跳跳的方法吗?请结合生活经验写一个好办法。

5. [语文要素题]从小鹿朵朵身上,你学到了什么?



考点 分析人物形象
答题模板:文中的××具有的品质/精神。
我从中懂得了。

1.C
解析:本题考查拟题目的能力。故事重点是跳跳陷进冰窟窿后成功脱险,以“冰河脱险记”为题符合短文内容。文中的朵朵运用知识、巧施妙计救出跳跳,以“智慧营救”为题符合短文内容。故事并非围绕“滑冰游戏”展开描写,而是重点写遇险与营救,以“有趣的滑冰游戏”为题不符合短文内容。
2.C
解析:本题考查理解短文内容的能力。结合短文内容可知,朵朵不是一把将跳跳拉出来的,而是先让跳跳分散体重,再用树枝借力营救,且救出跳跳后先带她去干草堆旁取暖,然后才回家,所以C项说法不正确。
3. 越挣扎冰裂得越厉害,冰面塌得越大 张开四肢可以分散体重,防止冰缝继续扩大
4. 示例:找一块木板,平放在冰面上,让跳跳慢慢爬到木板上,然后慢慢把木板拉到岸边。
解析:本题考查生活常识。我们可以利用增大受力面积分散体重的生活常识,避免冰面继续破裂,找到合适的方法,将跳跳安全救出。
5. 示例:小鹿朵朵不仅冷静机智、乐于助人,还能灵活运用知识。我从中懂得了在他人遇到困难时不要慌张,要冷静地想办法,用学到的知识帮助别人。
解析:本题考查把握人物品质的能力。朵朵在朋友遇险时不慌乱,用爸爸教的知识指导跳跳,并想办法用树枝救人,体现了她冷静、智慧、友善等品质。