【活动一】认识分子动能和分子势能。
1. 运动的物体具有动能，分子不停地做无规则运动（图13-3-1），分子也具有动能。越高，分子热运动越剧烈，分子动能越大。
2. 由于分子之间有作用力，分子具有势能。（图13-3-2）

图13-3-1 图13-3-2
【活动二】认识内能。
构成物体的所有分子，其分子动能与分子势能的总和，叫物体的内能。
1. 如图13-3-3所示，同一杯水质量不变，经过加热，温度从$30\ \mathrm{℃}$升高到$70\ \mathrm{℃}$，则这杯水的内能是加热前还是加热后更大呢？。
2. 图13-3-4中A、B两杯水的温度相同，但B杯中水的质量更大，则哪一杯水的内能大？。

图13-3-3 图13-3-4
【活动三】改变内能的方法。
1. 根据活动二可知，如果我们想增加一根铁丝的内能，在不改变铁丝质量的情况下，有什么方法？。
2. 如何让一根铁丝的温度升高？
（1）演示：用热源对铁丝进行加热。
（2）铁丝的内能增加了吗？如果铁丝的内能增加，那增加的这部分能量是从哪里来的？。
3. 用砂纸快速摩擦铁丝。
（1）这个过程中，物体是否有对铁丝做功？请说明你的判断依据。。
（2）对铁丝做功之后，铁丝的内能增加了吗？如果铁丝的内能增加，那增加的这部分能量是从哪里来的？。

图13-3-5
【活动四】（拓展）
1. 改变物体内能的方式有做功和热传递两种，做功和热传递可同时发生。在一段时间内，外界对物体B做功，使其内能增加$10\ \mathrm{J}$，物体B与外界环境发生热传递，放出热量$10\ \mathrm{J}$，则物体B的内能（选填“增加”“不变”或“减少”）。另一时间段，物体B对外做功$20\ \mathrm{J}$，物体B与外界环境发生热传递，吸收热量$10\ \mathrm{J}$，则物体B的内能（选填“增加”“不变”或“减少”）。
2. 图13-3-6甲是一连接温度计的密闭针筒的示意图，针筒初始状态及温度计示数如图所示。

图13-3-6
（1）小明在第一次实验中迅速下压活塞（在这个过程中，筒内分子数目不变，分子势能的变化忽略不计，且由于时间很短，筒内空气与外界几乎没有发生热传递），针筒末状态及温度计示数如图13-3-6乙所示，则迅速下压活塞后，筒内气体的内能如何变化？请写出判断依据。。
（2）小明在第二次实验中缓慢下压活塞（在这个过程中，筒内分子数目不变，分子势能的变化忽略不计），针筒末状态及温度计示数如图13-3-6丙所示，则缓慢下压活塞后，筒内气体的内能如何变化？请写出判断依据。。
归纳：物体的内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。改变物体内能的方法：热传递、做功。热传递和做功可同时发生。热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体。

活动一1. 温度
活动二1. 加热后
活动二2. B杯
活动三1. 升高铁丝的温度
活动三2. (2) 铁丝的内能增加了，增加的这部分能量是从热源转移而来的
活动三3. (1) 有。物体对铁丝有力的作用，并在力的方向上移动了一段距离
活动三3. (2) 铁丝的内能增加了，增加的这部分能量是由砂纸的机械能转化而来的
活动四1. 不变 减少
活动四2. (1) 活塞对气体做功，且迅速下压活塞，筒内气体与外界几乎没有发生热传递，所以筒内气体的内能增加(或由题目可知，迅速下压活塞，分子势能的变化忽略不计，筒内分子数目不变，由于温度计示数增大，所以分子动能增大，筒内气体的内能增大)
活动四2. (2) 由题目可知，缓慢下压活塞，分子势能的变化忽略不计，筒内分子数目不变，由于温度计示数不变，所以分子动能不变，筒内气体的内能不变