五、Read and choose.(读一读,选出下列单词中画线部分发音不同的一项。)
() 1. A. who B. where C. what
() 2. A. horse B. work C. forty
() 3. A. dress B. tree C. driver
() 4. A. art B. park C. warm
() 5. A. when B. whose C. why

1. A 2. B 3. B 4. C 5. B

【分析】
本题为英语语音辨析题，需逐一判断每组单词中划线部分的发音，对比找出与其他两项发音不同的选项。解题步骤：1. 准确读出每个选项单词，重点关注划线部分的发音；2. 对比每组三个选项划线部分的发音差异；3. 根据题目要求选出发音不同的对应选项。
【解析】
1. A选项who中wh发音为/h/，B选项where、C选项what中wh发音均为/w/，故不同的是A；
2. A选项horse中or发音为/ɔː/，B选项work中or发音为/ɜː/，C选项forty中or发音为/ɔː/，故不同的是B；
3. A选项dress中dr发音为/dr/，B选项tree中tr发音为/tr/，C选项driver中dr发音为/dr/，故不同的是B；
4. A选项art中ar发音为/ɑː/，B选项park中ar发音为/ɑː/，C选项warm中ar发音为/ɔː/，故不同的是C；
5. A选项when中wh发音为/w/，B选项whose中wh发音为/h/，C选项why中wh发音为/w/，故不同的是B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.B
【知识点】
英语字母组合发音、语音辨析
【点评】
本题考查常见字母组合的基础发音辨析，属于小学英语核心语音知识点，需学生掌握基础的字母及字母组合发音规则，题目难度适中，用于巩固语音基础。
【难度系数】
0.6

（）1. —What sports do you like?
—I like .

A.play basketball
B.playing basketball
C.plays basketball

1. B

【分析】本题考查动词like的固定搭配用法，需明确like后接动词时的正确形式。like表示“喜欢”时，常用搭配为like doing sth.（表示长期的爱好），需据此判断选项中动词的形式是否符合要求。
【解析】like作为动词，后接动词时需用动名词（doing）形式，构成like doing sth.的固定结构。选项A为动词原形play，选项C为第三人称单数形式plays，均不符合该搭配要求；选项B为动名词playing，符合like的用法，因此选B。
【答案】B
【知识点】like的用法；动名词
【点评】本题是英语基础语法题，核心考察like后接动名词的固定搭配，知识点单一且基础，只要掌握该搭配规则即可轻松作答。
【难度系数】0.9

（）2. Yuan Longping hard in the rice fields.

A.work
B.working
C.worked

2. C

【分析】首先观察句子结构，该句缺少可作谓语的动词，先排除不能单独作谓语的非谓语形式B选项；再结合时态判断，句子描述袁隆平过去的行为，需用一般过去时，据此筛选正确选项。
【解析】1. 成分分析：句子缺少谓语动词，B选项working是现在分词，无法单独充当谓语，排除B；2. 时态判断：描述已发生的过去行为，应用一般过去时，A选项work是动词原形，不符合一般过去时要求，C选项worked是work的过去式，符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词的形式
【点评】本题考查英语基础语法中动词时态及谓语的正确使用，侧重对时态基本应用的考查，属于常规基础题。
【难度系数】0.6

（）3. — is the Spring Festival?
—It's usually in February.

A.When
B.Where
C.What

3. A

【分析】首先观察答语“It's usually in February.”，这是在回答时间，说明问句是对时间进行提问。需要辨析三个选项疑问词的用法：A选项When用于询问时间，B选项Where用于询问地点，C选项What用于询问事物，据此可确定答案。
【解析】根据答语可知问句询问的是时间，A选项When意为“什么时候”，符合对时间提问的语境；B选项Where意为“哪里”，用于提问地点，不符合；C选项What意为“什么”，用于提问事物，不符合，因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法，需结合答语的内容判断提问的类型，选择对应的疑问词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

（）4. —What did you do last Spring Festival?
—We a big dinner.

A.have
B.had
C.has

4. B

【分析】这道题考查一般过去时的用法。首先观察问句，使用了助动词did，说明对话描述的是过去发生的动作，属于一般过去时，因此答句的谓语动词需用过去式，结合选项判断即可得出答案。
【解析】问句用助动词did，表明时态为一般过去时，答句谓语动词要使用过去式。have的过去式是had；选项A是动词原形，选项C是第三人称单数形式，均不符合一般过去时的要求，所以选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题是英语语法中的基础时态题，通过问句的时态提示即可快速确定答句动词形式，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

（）5. —What do you do at the Mid-Autumn Festival?
—We eat .

A.zongzi
B.mooncakes
C.cakes

5. B

【分析】首先明确问题询问的是中秋节的特色食物，需结合节日常识判断选项对应的节日。先回忆各选项的含义及对应节日：A选项zongzi是粽子，对应端午节；B选项mooncakes是月饼，对应中秋节；C选项cakes是泛指蛋糕，不特指某节日。据此筛选正确答案。
【解析】翻译对话：“——你们在中秋节做什么？——我们吃________。”逐一分析选项：A项粽子是端午节的传统食物，不符合中秋节语境；B项月饼是中秋节的特色食物，符合题意；C项蛋糕无节日指向，不合适。因此选择B选项。
【答案】B
【知识点】节日名词辨析；名词词义
【点评】本题考查节日对应的特色食物，属于基础常识类题目，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9

七、Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全句子。）
（）1. I like with my classmates after school.
（）2. Yuan Longping in the rice fields all his life.
（）3. We usually and eat jiaozi at the Spring Festival.
（）4. Our class the volleyball game yesterday.
（）5. My mother is my . She is always kind to others.
A. worked hard B. visit relatives C. playing football
D. won E. role model

1. C 2. A 3. B 4. D 5. E

【分析】
先观察每个句子的结构、时态及语境，结合选项的词性、语义匹配对应句子：第1题考查like的固定搭配，需选动名词形式；第2题主语是袁隆平，结合“一生”的语境选过去式动词短语；第3题结合春节习俗选对应动词短语；第4题有过去时间状语，需选过去式动词；第5题结合语境选表示身份的名词短语。
【解析】
1. like后接动名词作宾语，选项中只有C是动名词短语playing football，符合搭配，故选C；
2. 句子描述袁隆平一生的动作，用一般过去时，A项worked hard（过去式）符合语境，故选A；
3. 春节传统活动是拜访亲戚，B项visit relatives符合习俗，故选B；
4. 时间状语yesterday提示用一般过去时，D项won（win的过去式）符合“赢排球赛”的语境，故选D；
5. 句意是妈妈是我的榜样，E项role model符合语义，故选E。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. D 5. E
【知识点】
like的用法、一般过去时、动词短语辨析
【点评】
本题考查基础词汇、固定搭配和时态的运用，结合语法规则和语境即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8