一、词汇运用
1. The city had an （国际的）music festival and attracted many music fans.
2. We plan to go to the beach for our summer （度假）and enjoy the sunshine and sea.
3. Of all the vegetables, I like peppers （最少）.
4. — More and more people are driving new energy cars.
— That's good. It will help protect the （环境）and save energy.
5. The talk show was so boring that few students paid （注意）to it.

1. international 2. vacation 3. least 4. environment 5. attention

【分析】
本题为词汇运用题，需根据括号内的中文提示，结合句子语境、固定搭配及语法规则，填写正确的英文单词。先通读每个句子理解句意，再对应中文提示确定单词，同时注意词性、固定搭配等细节。
【解析】
1. 句意：这个城市举办了一个国际音乐节，吸引了很多音乐粉丝。“国际的”是形容词，修饰名词短语music festival，对应单词为international。
2. 句意：我们计划去海滩过暑假，享受阳光和大海。“度假”对应名词vacation，summer vacation是固定搭配，意为“暑假”，符合语境。
3. 句意：在所有蔬菜中，我最不喜欢辣椒。“最少”对应副词least，用于like...least结构，表示“最不喜欢”，匹配of all...的最高级语境。
4. 句意：那很好，它将帮助保护环境和节约能源。“环境”对应名词environment，protect the environment是固定短语，意为“保护环境”。
5. 句意：这个脱口秀太无聊了，几乎没有学生注意它。“注意”对应名词attention，pay attention to是固定搭配，意为“注意”。
【答案】
1. international 2. vacation 3. least 4. environment 5. attention
【知识点】
词汇运用、单词拼写、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇考查题，侧重核心词汇的拼写及常用固定搭配的运用，难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.8

二、词形变化
1. Learning (Japan) well is not so easy as I thought.
2. Do you know about (Italy) dumplings? They are a famous dish in Italy.
3. Do you see those (Canada)? They're looking for a guide.
4. The (Sweden) company did a great job in this field.
5. (Spain) is spoken not only in Spain, but also in many countries in South and Central America.

1. Japanese 2. Italian 3. Canadians 4. Swedish 5. Spanish

【分析】
本题考查国名相关的词形转换，需结合句子语境判断空格处的词性：若表示“语言”用对应名词；修饰名词用对应形容词；表示“某国人”用对应名词，复数形式需注意。
【解析】
1. 句意为“学好日语并不像我想的那么容易”，此处表示“日语”，需将国名Japan转换为对应的语言名词Japanese，故填Japanese。
2. 句意为“你知道意大利饺子吗？它们是意大利的名菜”，此处修饰名词dumplings，需用形容词，将Italy转换为Italian（意大利的），故填Italian。
3. 句意为“你看到那些加拿大人了吗？他们正在找导游”，those后接可数名词复数，此处表示“加拿大人”，Canada对应的人是Canadian，复数为Canadians，故填Canadians。
4. 句意为“这家瑞典公司在这个领域做得很棒”，此处修饰名词company，需用形容词，将Sweden转换为Swedish（瑞典的），故填Swedish。
5. 句意为“西班牙语不仅在西班牙使用，也在南美和中美很多国家使用”，此处作主语表示“西班牙语”，需将Spain转换为对应的语言名词Spanish，故填Spanish。
【答案】
1. Japanese 2. Italian 3. Canadians 4. Swedish 5. Spanish
【知识点】
国名相关词形转换、形容词与名词转换
【点评】
本题围绕常见国家名称的衍生词展开，考查基础词汇的词形转换，属于初中英语基础题型，需牢记常见国名的对应衍生形式。
【难度系数】
0.7

三、用many，much，few，little的比较级或最高级填空
1. Kevin was unhappy because he got red packets of all the children on New Year's Eve.
2. If we want to have a better environment, we should use plastic products (产品).
3. The time you spend on meaningless things, the more you can pay attention to your schoolwork.
4. Robots will help people do lots of jobs, so people will have time to relax.
5. Ms Li has teaching experience, but students like her best because she's helpful.
6. The student who studies the hardest has chances to win.

1. the fewest 2. fewer 3. less 4. more 5. the least 6. the most

【分析】
要解决本题，需掌握many（修饰可数名词，比较级more，最高级most）、much（修饰不可数名词，比较级more，最高级most）、few（修饰可数名词，比较级fewer，最高级fewest）、little（修饰不可数名词，比较级less，最高级least）的用法，结合句子中的范围提示、名词的可数性、比较句式来选择正确的比较级或最高级形式。
【解析】
1. 句中“of all the children”表示三者及以上的范围，red packets是可数名词复数，需用few的最高级，故填the fewest。
2. 此处表示与现状相比“更少的塑料产品”，plastic products是可数名词复数，需用few的比较级，故填fewer。
3. 该句为“the + 比较级，the + 比较级”（越…越…）的固定句式，time是不可数名词，需用little的比较级，故填less。
4. 句意为“人们会有更多时间放松”，time是不可数名词，表“更多”需用much的比较级，故填more。
5. teaching experience是不可数名词，结合语境“学生最喜欢她”可知她的教学经验最少，需用little的最高级，故填the least。
6. 由“who studies the hardest”可知是三者及以上的范围，chances是可数名词复数，需用many的最高级，故填the most。
【答案】
1. the fewest 2. fewer 3. less 4. more 5. the least 6. the most
【知识点】
形容词比较级和最高级；可数名词与不可数名词；固定句式“the + 比较级，the + 比较级”
【点评】
本题围绕few、little、many、much的比较级和最高级展开，重点考查名词可数性与修饰词的匹配、比较范围的判断以及固定句式的运用，是初中英语基础题型，需准确掌握相关规则。
【难度系数】
0.6

() 1. Of the two coats, I'd like to buy one to save money for a book.

A.the cheaper
B.the cheapest
C.cheaper
D.cheapest

1.A

【分析】首先明确题目中的比较范围是“the two coats”（两者），两者之间的比较需用形容词比较级，据此先排除最高级形式的选项；接着，特指“两者中较便宜的那一件”时，比较级前需要加定冠词the，由此确定正确选项。
【解析】1. 比较范围判断：句中“of the two coats”明确是两者之间的比较，形容词比较级用于两者间的比较，最高级用于三者及以上，故排除最高级形式的B、D；2. 定冠词使用：当表示“两者中较……的那个”时，比较级前必须加定冠词the，C选项缺少定冠词，不符合用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级、定冠词用法
【点评】本题考查英语中两者比较时的特殊结构“the + 比较级 + of the two...”，属于基础语法考点，需牢记该结构的用法，区分比较级与最高级的适用场景。
【难度系数】0.7

() 2. I think swimming is hiking. So I seldom go swimming.

A.more interesting as
B.more interesting than
C.so interesting than
D.not as interesting as

2.D

【分析】
这道题考查形容词比较级的固定搭配用法，解题思路是先回忆比较级的核心结构：“A+比较级+than+B”表“A比B更……”，“not as/so+形容词原级+as+B”表“A不如B……”；再结合后半句“seldom go swimming（很少去游泳）”的语境，判断哪个选项符合语义和结构要求。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项：比较级结构需用“比较级+than”，该选项用了“as”，结构错误，排除；
2. B选项：“more interesting than”意为“比……更有趣”，但后半句“很少去游泳”说明说话者认为游泳不有趣，语义矛盾，排除；
3. C选项：“so”不能与“than”搭配，结构错误，排除；
4. D选项：“not as+形容词原级+as”是固定结构，意为“不如……有趣”，符合语境，正确。
【答案】
D
【知识点】
形容词比较级的用法
【点评】
本题考查形容词比较级的固定搭配，需掌握“as...as”“more...than”等结构的正确形式，结合语境判断语义即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

() 3. Books are the key to wisdom (智慧). books you read every day, you will be.

A.The many; the smart
B.The much; smarter
C.The more; the smarter
D.More; smarter

3.C

【分析】这道题考查英语中“the + 比较级，the + 比较级”的固定句型，意为“越……，就越……”。首先，需明确修饰可数名词复数books的词的形式，再结合该句型的结构要求排除错误选项，最终得出答案。
【解析】本题考查“the + 比较级，the + 比较级”的固定结构，用于表达“越……，就越……”：①修饰可数名词复数books需用many的比较级more，much仅修饰不可数名词，据此排除B；②该结构要求前后两部分均为“定冠词the + 形容词/副词比较级”的形式，A选项使用原级、D选项缺少定冠词the，均不符合结构要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级固定句型、many/much的比较级
【点评】本题是初中英语基础比较级的典型考题，核心考查固定结构的用法，只要掌握“the + 比较级，the + 比较级”的规则及many与much的修饰对象区别，即可轻松作答，难度适中。
【难度系数】0.6

（）4. The number of the people at the theatre was than expected（预期）. There were many empty seats left.

A.much fewer
B.much more
C.much larger
D.much smaller

4.D

【分析】首先，根据句子后半句“There were many empty seats left（有很多空座位）”可判断，剧院的人数比预期少。其次，“the number of...（……的数量）”作主语时，修饰数量的形容词需用large或small，不能用few/many，据此排除错误选项。
【解析】1. 语境分析：由“many empty seats”可知实际人数更少，排除表“更多”的B选项；2. 修饰词规则：“the number of”表示数量，修饰数量的形容词用large/small，不用few，排除A选项；3. 选项对比：C选项“much larger（大得多）”不符合语境，D选项“much smaller（小得多）”契合“人数少、有空座位”的语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词比较级、the number的修饰用法
【点评】本题考查形容词比较级的语境运用及“the number of”的固定搭配，属于初中英语基础题型，需准确把握语境和修饰规则。
【难度系数】0.7

（）5. Of all the students, Mary spent time but answered the most questions correctly.

A.less
B.most
C.the least
D.the fewest

5.C

【分析】
首先看到句中“Of all the students”，表示在三者及以上的范围中，需使用形容词的最高级形式；其次空格后修饰的是不可数名词time，修饰不可数名词表示“少”的形容词是little，其最高级为least，且形容词最高级前通常要加定冠词the，结合语境“花费最少的时间但答对最多的题”，可据此筛选选项。
【解析】
1. 判断等级：“Of all the students”是三者及以上的范围，需用形容词最高级，排除比较级形式的A选项（less是little的比较级，用于两者比较）；
2. 匹配名词：time是不可数名词，修饰不可数名词表示“少”用little，其最高级为least，最高级前加the；B选项most是many/much的最高级，不符合“最少时间”的语境；D选项fewest是few的最高级，仅修饰可数名词复数，不能修饰不可数名词time，故排除；
3. 综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词最高级；不可数名词的修饰
【点评】
本题考查形容词最高级的基础用法，需结合范围确定等级，同时注意修饰名词的可数性，是英语基础考点题。
【难度系数】
0.6

() 6. Don't believe the advertisement. The cars usually don't work it shows.

A.as good as
B.so better as
C.as well as
D.so best as

6.C

【分析】
这道题考查形容词和副词的用法以及同级比较结构。解题思路：1. 先明确同级比较结构as...as的规则，否定式为not as/so...as，中间必须用形容词或副词原级，据此排除错误选项；2. 再根据空格修饰动词的要求，区分形容词和副词的用法，选出正确答案。
【解析】
1. 同级比较结构“as + 形容词/副词原级 + as”表示“和……一样……”，否定形式为“not as/so + 原级 + as”，中间不能用比较级或最高级，因此排除用比较级的B选项（so better as）和用最高级的D选项（so best as）；2. 空格处修饰动词work，需用副词，good是形容词，well是副词，故正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
副词的用法；同级比较结构
【点评】
本题考查初中英语基础知识点，涉及形容词与副词的辨析、同级比较结构的用法，是常考题型，需牢记相关规则。
【难度系数】
0.5

() 7. He is a , but he enjoys food a lot.

A.Russian; India
B.Russian; Indian
C.Russia; Indian
D.Russia; India

7.B

【分析】首先明确两个空的词性要求：第一个空前有不定冠词a，需填表示人的名词；第二个空后是名词food，需填形容词修饰。再辨析选项词汇的词性与词义：Russian可作名词“俄罗斯人”，Russia是名词“俄罗斯（国家）”；Indian是形容词“印度的”，India是名词“印度”，据此排除不符合的选项。
【解析】第一个空，不定冠词a后接表示人的名词，Russian意为“俄罗斯人”，Russia指国家，故排除C、D；第二个空修饰名词food，需用形容词，Indian是形容词“印度的”，India是名词，故排除A，选B。
【答案】B
【知识点】名词辨析、形容词辨析
【点评】本题考查英语易混词汇的词性与词义辨析，属于基础知识点，掌握词汇用法即可轻松作答。
【难度系数】0.7

() 8. She knows about cooking, and her brother knows even .

A.little; more
B.much; little
C.little; less
D.more; less

8.C

【分析】
首先理解句子含义：她对烹饪了解很少，她哥哥甚至了解得更少。解题时，先分析第一空的词义匹配语境，再结合even的用法分析第二空的比较级形式，逐步排除错误选项。
【解析】
1. 翻译句子：她对烹饪了解很少，她哥哥甚至了解得更少。
2. 分析第一空：语境表达“她对烹饪的了解量少”，需选表示“少”的词，little符合；much（多）、more（更多）不符合语境，排除B、D选项。
3. 分析第二空：even用于比较级前，表“甚至更……”，此处需表示“更少”，用little的比较级less，排除A选项，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级；形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词比较级的基本用法，结合语境和even的用法即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7