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一、阅读下面的诗歌，回答问题。
秋 词(其一)
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.假设你是校园广播站的主播，在介绍秋天时，引用了诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。你会如何解读这两句诗，来激发同学们对秋天的喜爱之情？
2.舞蹈社团要编排以《秋词》(其一)为背景的舞蹈，作为舞蹈指导，你会设计怎样的动作来表现“我言秋日胜春朝”这句诗传达的情感？简要说明理由。
秋 词(其一)
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.假设你是校园广播站的主播，在介绍秋天时，引用了诗句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。你会如何解读这两句诗，来激发同学们对秋天的喜爱之情？
2.舞蹈社团要编排以《秋词》(其一)为背景的舞蹈，作为舞蹈指导，你会设计怎样的动作来表现“我言秋日胜春朝”这句诗传达的情感？简要说明理由。
答案
1.这两句诗描绘了秋高气爽的晴空里，一只白鹤冲破云层、直上云霄的画面。白鹤在秋日里自由翱翔，充满了力量与活力，引发了诗人无尽的诗情。秋天并非只有萧瑟之景，它也有这般壮丽开阔之态，能激发我们的豪情与想象，让我们看到秋天别样的美，从而爱上秋天。
2.示例:身姿挺拔、步伐轻快有力，奔跑跳跃，手臂伸向天空，脸上洋溢着自信的笑容。用充满活力与激情的肢体语言，展现出诗人认为秋日胜过春朝的豪迈与自信，突出对秋天的赞美。
2.示例:身姿挺拔、步伐轻快有力，奔跑跳跃，手臂伸向天空，脸上洋溢着自信的笑容。用充满活力与激情的肢体语言，展现出诗人认为秋日胜过春朝的豪迈与自信，突出对秋天的赞美。
二、阅读下面的诗歌，回答问题。
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3.“夜雨”一词不仅出现在标题中，在诗中也反复出现，请说说它的作用。
4.《夜雨寄北》中“却话巴山夜雨时”和《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”两句都运用了反衬手法。请结合诗句内容分析反衬手法在抒发诗人情感方面的作用。
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3.“夜雨”一词不仅出现在标题中，在诗中也反复出现，请说说它的作用。
4.《夜雨寄北》中“却话巴山夜雨时”和《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”两句都运用了反衬手法。请结合诗句内容分析反衬手法在抒发诗人情感方面的作用。
答案
3.①交代了时间和天气，深秋雨夜，奠定了全诗凄婉的感情基调。②“巴山夜雨涨秋池”是实写，用绵绵秋雨烘托诗人羁旅孤寂的愁绪；“却话巴山夜雨时”是虚写，通过想象来日相聚之时谈论今夜秋雨的情景，抒发了思念之情。
4.①《夜雨寄北》中“却话巴山夜雨时”一句想象未来夫妻相聚畅谈的欢乐场面，反衬诗人此时独处巴山的孤独之感和思乡之情。②《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，展现出温馨恬静的景象，反衬诗人的羁旅之苦。(意思对即可)
4.①《夜雨寄北》中“却话巴山夜雨时”一句想象未来夫妻相聚畅谈的欢乐场面，反衬诗人此时独处巴山的孤独之感和思乡之情。②《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，展现出温馨恬静的景象，反衬诗人的羁旅之苦。(意思对即可)
三、阅读下面的诗歌，回答问题。
十一月四日风雨大作(其二)
[南宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
5.学校举办“英雄故事汇”活动，你要结合《十一月四日风雨大作》(其二)讲述爱国诗人陆游的故事。当讲到陆游在风雨交加的夜晚仍心系国家时，你会如何描述诗中场景，让同学们感受到他的爱国情怀？
6.学校组织“我为诗词配音乐”比赛，你选择为《十一月四日风雨大作》(其二)配乐。为营造出符合诗境的氛围，你会选择怎样的音乐风格和哪些乐器？你将怎样用音乐来表现第三、四句？
十一月四日风雨大作(其二)
[南宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
5.学校举办“英雄故事汇”活动，你要结合《十一月四日风雨大作》(其二)讲述爱国诗人陆游的故事。当讲到陆游在风雨交加的夜晚仍心系国家时，你会如何描述诗中场景，让同学们感受到他的爱国情怀？
6.学校组织“我为诗词配音乐”比赛，你选择为《十一月四日风雨大作》(其二)配乐。为营造出符合诗境的氛围，你会选择怎样的音乐风格和哪些乐器？你将怎样用音乐来表现第三、四句？
答案
5.在十一月四日那个寒冷的夜晚，狂风呼啸，大雨倾盆。虽然陆游年老体衰，卧病在床，但他的思绪却飘向了战场。他听着窗外的风雨声，仿佛看到了金戈铁马的战斗场景。即便身处困境，他仍一心想着为国家戍守边疆，这种对国家的忠诚与热爱令人动容。
6.示例:我会选择激昂、悲壮的音乐风格，乐器选用鼓和二胡。在“夜阑卧听风吹雨”处，用鼓的强烈节奏表现风雨的磅礴气势，用二胡的低沉哀伤烘托陆游壮志难酬的心情。在“铁马冰河入梦来”处，音乐节奏加快，音量增强，突出陆游梦中驰骋沙场的场景，展现其爱国情怀。
6.示例:我会选择激昂、悲壮的音乐风格，乐器选用鼓和二胡。在“夜阑卧听风吹雨”处，用鼓的强烈节奏表现风雨的磅礴气势，用二胡的低沉哀伤烘托陆游壮志难酬的心情。在“铁马冰河入梦来”处，音乐节奏加快，音量增强，突出陆游梦中驰骋沙场的场景，展现其爱国情怀。
四、阅读下面的诗歌，回答问题。
潼关
[清]谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
7.这首诗通过高云、古城、秋风、
8.结合诗歌第三、四句说说本诗表达了诗人怎样的思想感情。
潼关
[清]谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
7.这首诗通过高云、古城、秋风、
河流
、原野、群山
等景物描绘了潼关古城高耸险峻、寂寥辽远
的景象。8.结合诗歌第三、四句说说本诗表达了诗人怎样的思想感情。
答案
7.河流 群山 古城高耸险峻、寂寥辽远
8.诗歌第三、四句赋予河流、群山以人的情态，用“犹嫌束”生动形象地表现了黄河奔腾而下的壮阔气势，用“不解平”表现了秦岭山脉入潼关之态势。诗句读来有冲击力，表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
8.诗歌第三、四句赋予河流、群山以人的情态，用“犹嫌束”生动形象地表现了黄河奔腾而下的壮阔气势，用“不解平”表现了秦岭山脉入潼关之态势。诗句读来有冲击力，表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
