一、文言现象积累。
1. 通假字
略无阙处 “______”同“______”，________
______。
提示 阙 缺 空隙、缺口

阙
; 缺
; 空隙、
; 缺口

2. 一词多义
(1)自$\begin{cases} \underset{·}{自}\mathrm{三峡七百里中} \\ (\quad\quad\quad\quad\quad\quad) \\ \underset{·}{自}\mathrm{非亭午夜分} \\ (\quad\quad\quad\quad\quad\quad) \\ \underset{·}{自}\mathrm{以为大有所益} \\ (\quad\quad\quad\quad\quad\quad) \end{cases}$
(2)绝$\begin{cases} \mathrm{沿溯阻}\underset{·}{绝}(\quad\quad\quad\quad\quad\quad) \\ \underset{·}{绝}\mathrm{巘多生怪柏} \\ (\quad\quad\quad\quad\quad\quad) \\ \mathrm{哀转久}\underset{·}{绝}(\quad\quad\quad\quad\quad\quad) \end{cases}$
提示 (1)介词,在/连词,如果/代词,自己 (2)动词,隔断/副词,极/动词,停止

降霜、下霜
; 介词结构后置
; 省略句
; 动词，隔断
; 副词，极
; 动词，停止

3. 古今异义
(1)或王命急宣
古义：______。
今义：______。
(2)良多趣味
古义：______。
今义：______。
(3)属引凄异
古义：______。
今义：______。
提示（1）有时 或许；也许；或者
（2）甚，很 好 （3）连接 类别；隶属；归属

有时
; 或许；也许；或者
; 甚，很
; 好
; 连接
; 类别；隶属；归属

4.词类活用
(1)虽乘奔御风，不以疾也(动词用作名奔词，________)
(2)春冬之时，则素湍绿潭(形容词用作名词，________)
(3)每至晴初霜旦(名词用作动词，________)
提示(1)飞奔的马 (2)急流 (3)降霜、下霜

飞奔的马 ; 急流 ;
; 降爽、下霜

5. 特殊句式
(1)有时朝发白帝( )
(2)清荣峻茂( )
提示(1)介词结构后置,正常语序应为“有时朝(于)白帝发”
(2)省略句,应为“(水)清(树)荣(山)峻(草)茂”

介词结构后置，正常语序应为“有时朝（于）白帝发” ; 省略句，应为“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”

二、初读课文，品三峡之美。
6. 作者在《三峡》中突出了山的什么特点？每个季节的水各有什么特点？
提示（1）突出了山连绵不断、隐天蔽日的特点。
（2）夏水：江水暴涨，阻断交通，水流湍急。春冬之水：水清潭碧，风景秀丽。秋水：肃杀凄寒。

三、再读课文，悟写法之妙。
7. 作者主要运用了哪些方法描写景物？
试举例说明。
提示 ①正面描写与侧面描写相结合。如“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”，从正面写山的长、多、陡、高；“自非亭午夜分，不见曦月”，从侧面说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。
②动静结合。从全文看，写山为静，写