1. 摩擦起电。

结论:摩擦过的物体能够轻小物体,我们就说物体带了“电”,或者说带了。用摩擦的方法使物体带电,叫作。
2. 电荷间的相互作用规律。
(1)两种电荷。
自然界只有两种电荷。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作,把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作。
(2)两种电荷间的相互作用。

3. 电荷量。
(1)概念:物体所带的多少叫作电荷量。
(2)单位:库仑,简称库,符号是。
4. 验电器。

(1)作用:检验物体带电。
(2)原理:用带电体接触验电器的金属球,就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上,这两片金属箔带电荷,由于互相而张开。

1. 吸引 电荷 摩擦起电
2.(1)正电荷 负电荷 (2)排斥 吸引
3.(1)电荷 (2)C
4.(1)是否 (2)同种 排斥

【分析】本题是初中电学基础概念填空题，需回忆摩擦起电、电荷种类、电荷量、验电器的相关定义与规律，逐个对应每个空的知识点，准确填写概念内容。
【解析】1. 摩擦后的物体能吸引轻小物体，说明物体带了电（电荷），这种通过摩擦使物体带电的方法叫摩擦起电，故依次填吸引、电荷、摩擦起电；2.(1) 自然界中，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；(2) 电荷间同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；3.(1) 电荷量是物体所带电荷的多少，单位为库仑，符号C；4.(1) 验电器用于检验物体是否带电；(2) 带电体接触验电器金属球时，电荷转移到两片金属箔，使它们带同种电荷，因相互排斥而张开。
【答案】1. 吸引 电荷 摩擦起电；2.(1)正电荷 负电荷 (2)排斥 吸引；3.(1)电荷 (2)C；4.(1)是否 (2)同种 排斥
【知识点】摩擦起电、电荷间相互作用、验电器原理
【点评】本题考查电学入门的基础概念，属于识记类题目，难度较低，是初中学生需掌握的核心基础知识点。
【难度系数】0.8