4. 下列词语的感情色彩完全一致的一项是 ()(3分)

A.狭隘 恭敬 奥秘 恍然大悟
B.纯粹 渊博 刻苦 美不胜收
C.慷慨 懒惰 怂恿 精益求精
D.礼赞 嘲笑 活泼 随声附和

4.(3分)B
【解析】A. “狭隘”是贬义词，“恭敬”是褒义词，“奥秘”和“恍然大悟”是中性词；B. 都是褒义词；C. “懒惰”和“怂恿”是贬义词，“慷慨”和“精益求精”是褒义词；D. “礼赞”和“活泼”是褒义词，“嘲笑”和“随声附和”是贬义词。

5.【拟写对联】请你根据白求恩的事迹，仿照示例为其拟写一副对联。（2分）
示例:救死扶伤医术精湛 以身殉职品德高尚

5.(2分)示例:精益求精医德高尚 毫不利己专门利人/尽白衣之职流芳千古 倾同志之情永垂不朽

6. 阅读下面这首由朱子奇先生写的《白求恩纪念歌》，回答问题。（2分）
“秋风吹着细雨，/延水奏着哀曲，/从遥远的五台山，/传来了悲痛的消息。/我们用无边的哀悼，/来纪念您！/这里——/河边的石头，/山上的野草，/也在为您流泪。/但是，亲爱的白求恩大夫，/您静静地安息吧！/在您的后面，全世界被压迫的兄弟，/已经起来了，/我们将追随您的光辉，/高举新医学的旗帜，/向白求恩开辟的道路，/勇往直前！”
这首诗歌表达了作者怎样的思想情感？

6.(2分)这首诗歌表达了作者对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。

阅读下面的文字,完成7—11题。(18分)
纪念白求恩同志
朱德
①诺尔曼·白求恩同志逝世三周年了!白求恩同志是加拿大的共产党员,是有国际声誉的医生,是北美洲的四大名医之一。他是用他的高明的技术服务于世界人民反法西斯事业的坚强战士。西班牙人民反抗德意法西斯侵略战争时,白求恩同志曾亲赴西班牙,为政府军服务医疗工作,在马德里、巴塞罗那组织了输血运动,由于他的努力,他曾经救治了数万受伤的士兵、妇女和儿童的性命。后来,我国抗日战争全面爆发,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大和美国共产党的派遣,他又远涉重洋,来到中国,自一九三八年春即赴山西、河北战地我军中工作,领导我军医疗工作,后不幸因手术中手指受伤感染,于一九三九年十一月十二日在晋察冀军区逝世。白求恩同志之死,使我们永怀无限痛惜和伤感,觉得这是我党、我军、中国人民和世界人民反法西斯事业的一个巨大损失!
②白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员,从他身上,表现了共产党人的高尚纯朴的品质。
③白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道,无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类,就不能解放自己,所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争,又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示:“我在此间不胜愉快,且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家反对野蛮搏斗的伟大精神来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神,每个中国共产党党员都应该学习。
④白求恩同志的高尚的共产主义品质,还表现在他对工作的无限责任心,他的实际主义作风,和对同志对人民的无限热忱。他已五十多岁了,不顾战地各种危险和困难,亲自跑到火线附近,在炮火下抢救受伤的将士,他说:“(A)一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了,医生应该跑到病人那里去,而且越早越好。”甚至在危险的情形下,即使不能赶到作战地区,至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明,在我军中为第一位,但仍精益求精,研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务,而且教育了他周围一切人,从医生、护士到勤务、马夫,告诉他们“没有哪一件工作是小的,没有哪一件工作是不重要的”,鼓励他们每个人“要学习独立工作,不要那半斤八两的帮助”。
⑤白求恩同志,是一个富于实际主义精神的人,他看到我军许多医生技术水平低,便把教育和提高医生、护士的技能作为自己的职务,他自己写课本,办学校,走到哪里,教到哪里,没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说:“空谈代替不了行动,话是人们发明来描写行动的,照它本来的目的去用吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。
⑥白求恩同志对同志对人民满腔热忱、坦白正直。他对一切伤病员、一切同志、劳动人民,表现了他无限的忠诚热爱和无条件的帮助,平等地看待他们中的任何人,体贴关心,无微不至。他也最能坦白正直,批评他们的缺点,严正地指斥他们工作中的毛病,帮助其改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人,莫不为之感动,至今晋察冀的军民心中,仍怀念着白求恩这个亲切的名字。
⑦白求恩同志离开我们已经三年了,然而我们将永远记得白求恩这个伟大的国际主义战士。也诚如加拿大民主书报俱乐部古柏先生来函所说:“(B)加拿大的人民,因为有如此伟大光荣的子孙而感觉骄傲。”世界一切反法西斯战士,首先是共产党党员,应当学习和发扬白求恩同志这种国际主义精神和许多优良品质,来最后战胜法西斯主义,完成白求恩同志未了的伟大事业。
(选自《白求恩纪念文集》,有删改)
【读文识人】
7. 文章第③至⑥段分别从、、、四个方面阐述了白求恩身上所表现出来的高尚纯朴的品质。(4分)
【品文赏语】
8. 品读下面语句,体会加点词语的表达效果。[链接教材P80T四:品味语言](4分)
凡是受过他治疗或看见过他工作的人,莫不为之感动,至今晋察冀的军民心中,仍怀念着白求恩这个亲切的名字。
【析句明用】
9. 文章(A)(B)两处画横线句均引用了人物的原话,请任选一处,说说有何作用。(2分)
【叙议析效】
10. 夹叙夹议是本文表达方式上的特点。请以第①②段为例,具体说说本文采取夹叙夹议写法的好处。(4分)
小贴士:
夹叙夹议
夹叙夹议,即一面叙述事件,一面对事件进行分析、评论。叙述的部分能充分展现具体事件,议论的部分则直接反映作者的情感态度,起到深化主题、画龙点睛的作用。因议而叙,议从叙出,二者有机结合,使文章更加生动丰富,更有深度。
【析题明妙】
11. 有同学认为把标题改为《学习白求恩同志》更符合朱德写本文的初衷。你认为“学习”与“纪念”哪个词更合适?为什么?(4分)

7.(4分)富于国际主义精神 对工作的无限责任心 富于实际主义精神 对同志对人民满腔热忱、坦白正直(每空1分)
8.(4分)“凡是”“莫不”强调了无一例外，表明每一个受过白求恩治疗或看见过白求恩工作的人都被其感动的事实，突出了白求恩正直热忱的品质。(2分)“至今”“仍”强调了白求恩在晋察冀的军民心中影响深远，展现了人们对他的怀念之深、之久。(2分)
9.(2分)示例一：(A)处引用白求恩的原话，是为了印证他对工作的无限责任心(或极端负责任)，(1分)对同志对人民的无限热忱，使文章更有说服力。(1分)
示例二：(B)处引用古柏先生的来函内容，是为了表现加拿大人民对白求恩同志的尊敬与赞颂，(1分)从侧面再次赞扬了白求恩这个伟大的国际主义战士，使文章更有说服力。(1分)
10.(4分)第①段先概述白求恩帮助西班牙人民和中国人民反抗法西斯的事迹，接着引出第②段“白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员”的评价。(2分)叙述使内容更加丰富，更好地抒发了赞美、纪念白求恩的情感；议论精辟凝练，让读者更好地理解白求恩的高尚品质。因议而叙，议从叙出，二者有机结合，使文章更加生动丰富，更有深度。(2分)
11.(4分)示例一：我认为“学习”更合适。因为文中两次提到学习白求恩同志，(2分)还在文末交代了写作此文的目的：号召全党同志学习和发扬白求恩同志的国际主义精神和优良品质，来最后战胜法西斯主义，完成白求恩同志未了的伟大事业。(2分)
示例二：我认为“纪念”更合适。因为文章开篇即说“诺尔曼·白求恩同志逝世三周年了”，文末再次加以强调，首尾呼应，纪念意味浓厚；(2分)再加上白求恩的崇高品质让人难忘，“纪念”这个词更能体现作者的痛惜和缅怀之情。(2分)