一 读一读，拼一拼，写一写。

bee feet meet seat clean peach

【分析】
这道题是根据给出的字母组合（含中间的字母部分）和对应的图片，拼写出正确的英语单词。解题思路：先看左侧以“ee”为中间字母的组合，结合首字母、尾字母和图片（蜜蜂、脚、见面），拼出对应单词；再看右侧以“ea”为中间字母的组合，结合首字母、尾字母和图片（椅子、打扫、桃子），拼出对应单词。
【解析】
1. 左侧第一组：首字母b+中间ee→bee，对应蜜蜂的图片；
2. 左侧第二组：首字母f+中间ee+尾字母t→feet，对应脚的图片；
3. 左侧第三组：首字母m+中间ee+尾字母t→meet，对应见面的图片；
4. 右侧第一组：首字母s+中间ea+尾字母t→seat，对应椅子的图片；
5. 右侧第二组：首字母cl+中间ea+尾字母n→clean，对应打扫的图片；
6. 右侧第三组：首字母p+中间ea+尾字母ch→peach，对应桃子的图片。
【答案】
bee feet meet seat clean peach
【知识点】
英语单词拼写；字母组合ee/ea的运用
【点评】
本题通过图片提示和字母组合，考查基础英语单词的拼写，帮助学生巩固常见单词的记忆，是低年级英语的基础练习题型。
【难度系数】
0.8

二 你会做以下家务吗？将图片与家务名称和地点连起来。
1.
2.
3.
4.
5.
A. wash the clothes
B. clean the floor
C. cleathe bedroom
D. tidy the study
E. do the dishes
a. living room
b. kitchen
c. bathroom
d. bedroom
e. study

1—E—b 2—A—c 3—D—e 4—B—a 5—C—d

【分析】
先观察左边5幅图的动作，确定每幅图对应的家务活动；再匹配中间的家务英文短语；最后结合家务的场景，匹配右边对应的地点，完成连线。
【解析】
1. 图1是洗碗的动作，对应家务短语E.do the dishes，洗碗的地点是厨房，对应b.kitchen，故1—E—b；
2. 图2是洗衣服的动作，对应家务短语A.wash the clothes，洗衣服的地点是浴室，对应c.bathroom，故2—A—c；
3. 图3是整理书架（书房）的动作，对应家务短语D.tidy the study，书房对应e.study，故3—D—e；
4. 图4是扫地的动作，对应家务短语B.clean the floor，扫地的地点是客厅，对应a.living room，故4—B—a；
5. 图5是整理床铺（卧室）的动作，对应家务短语C.clean the bedroom，卧室对应d.bedroom，故5—C—d。
【答案】
1—E—b 2—A—c 3—D—e 4—B—a 5—C—d
【知识点】
日常家务英文表达、房间英文名称
【点评】
本题考查常见家务活动与对应房间的英文匹配，需结合图片内容分析，是基础的单词匹配题，难度较低。
【难度系数】
0.7

三 阅读 Amy 所做的家务活动，完成任务。
Hi! I'm Amy. This is my home duties list. I tidy the study twice a week on Wednesdays and Sundays. I do the dishes twice a week on Thursdays and Sundays. I clean the dining table three times a week on Tuesdays, Fridays, and Saturdays. I clean the living room and the floor once a week on Sundays. I tidy my bedroom every day. I'm always busy on Sundays. I feel a little tired, but I love helping my family. A clean and tidy house makes everyone happy.
任务一:根据文章内容打“√”,完成 Amy 的家务清单。

任务二:你都做哪些家务活动? 你是如何安排的? 仿照短文,写一写,介绍一下。
This is my home duties list.

任务一：
| Things to do | Mon. | Tue. | Wed. | Thur. | Fri. | Sat. | Sun. |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Tidy the study | | | √ | | | | √ |
| Do the dishes | | | | √ | | | √ |
| Clean the dining table | | √ | | | √ | √ | |
| Clean the living room | | | | | | | √ |
| Clean the floor | | | | | | | √ |
| Tidy the bedroom | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
任务二：
This is my home duties list. I do the dishes twice a week, clean the living room once a week, clean the dining table three times a week and tidy my bedroom every day. I'm always busy on Sundays. Every Sunday, I do all the things on the list. I get a little tired, but I enjoy the work very much. A tidy house makes a happy family.(答案示例)

【分析】
本题分为两个任务：任务一要求根据短文内容，提取每个家务活动对应的时间，在表格对应日期栏打“√”，解题时需逐句匹配短文里的家务与时间，确保信息准确；任务二要求仿照短文结构，用一般现在时介绍自己的家务安排，需遵循“总起家务清单→分述各家务频率与时间→表达感受”的结构，注意时态和语句通顺。
【解析】
任务一：1. 定位短文“tidy the study twice a week on Wednesdays and Sundays”，在表格Wed.、Sun.列打√；2. 定位“do the dishes twice a week on Thursdays and Sundays”，在Thur.、Sun.列打√；3. 定位“clean the dining table three times a week on Tuesdays, Fridays, and Saturdays”，在Tue.、Fri.、Sat.列打√；4. 定位“clean the living room and the floor once a week on Sundays”，在Sun.列打√；5. 定位“tidy my bedroom every day”，所有日期列打√。任务二：仿照短文句式，用一般现在时，先写总起句，再分述家务安排，最后表达感受，形成通顺的短文。
【答案】
任务一：
| Things to do | Mon. | Tue. | Wed. | Thur. | Fri. | Sat. | Sun. |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Tidy the study | | | √ | | | | √ |
| Do the dishes | | | | √ | | | √ |
| Clean the dining table | | √ | | | √ | √ | |
| Clean the living room | | | | | | | √ |
| Clean the floor | | | | | | | √ |
| Tidy the bedroom | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
任务二：
This is my home duties list. I do the dishes twice a week, clean the living room once a week, clean the dining table three times a week and tidy my bedroom every day. I'm always busy on Sundays. Every Sunday, I do all the things on the list. I get a little tired, but I enjoy the work very much. A tidy house makes a happy family.
【知识点】
一般现在时、信息匹配、书面表达
【点评】
本题结合生活实际，考查学生的阅读理解信息提取能力和仿写表达能力，贴近学生生活，难度适中，能有效检验学生对英语基础知识点的掌握和运用。
【难度系数】
0.6